大学生如何站好自己的位置.docVIP

PAGE 河北工程大学 大学生社会调查报告 大学生如何站好自己的位置 项目负责人： 魏朝 项目合作者： 于大朋 邸文超 指导老师： 河北工程大学 2010年4月 目 录 （CONTENTS） ★调查原因……………………………………………………1 ★关键词………………………………………………………1 ★调查方案……………………………………………………2 一、调查方式………………………………………………2 二、调查的时间和地点……………………………………2 三、问卷内容的设计………………………………………2 四、调查对象………………………………………………3 五、问卷的处理……………………………………………3 六、人员分工………………………………………………4 七、主要内容及分析………………………………………4 校园调查问卷…………………………………………… 4 八、结语…………………………………………………19 ★附录（问卷） 大学生如何站好自己的位置 第 PAGE 17 页 共 17 页 大学生如何站好自己的位置 ★调查原因： 大学生如何确定好自己的位置，即如何去处理自己的社会实践活动，运用目前比较正规的词就是大学生如何对待兼职，该不该去做，如何去做，又如何去对待。 如今大学生在大学期间外出寻找兼职已经不足为奇，我身边的同学，朋友都有在平时和假期中寻找兼职的经历，而我自己也不例外，同样有这样的经历和经验。到底大学生寻找兼职是有益于我们的学习还是无益于我们的生活学习呢？众说纷纭，很难说到底谁对谁错。开宗明义，大学生是拥有较高素质并被社会赋予很高综合能力期望值的群体。所谓兼职，是指在本职之外兼任其他的职务。即是在合理分配时间的基础上通过为特定组织或个人付出体力和智力的劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。通俗来说，又可将兼职分为酬劳型和义务型，而大学生兼职当然也属于利用课余时间从事的一项社会实践活动。我们判断大学生兼职的利弊标准就在于哪个更有利于大学生不断走向社会，不断积累社会经验，培养个人价值，大学生始终是要走上社会的，大学就是一个小社会，在我们还处在这个小社会中的时候，我们应该多多向大社会学习过渡。首先，做兼职有助于大学生对于相关工作经验的获得和团队精神的提升。 ★关键词：兼职 知识 金钱 就业 为了更准确地了解大学生该如何定位自己，更好地给大学生提供一些服务，我们决定对此展开调查。同时这是对我们在认知上的最好的补充，让我们可以学到从课本上学不到的东西。并且还可以为学校领导有针对性地提出和制定较为科学、全面的教学教育计划，进一步指导大学生应该如何准确的定位自己。 ★调查方案 一、调查方式： 调查活动采取“校园问卷调查法” 校园问卷调查采取问卷现场发放、现场回收，不记名，从而使问卷结果相对客观。 另外我们还在网上搜集了一些专家的意见，并对这些意见进行了归纳总结分析，一次可以让大学生有更好的认知度，可以比较优化地选择自己的观点。 二、调查的时间和地点: （1）、时间：2010年4月13日—2010年4月20日 （2）、地点：河北工程大学主校区 三、问卷内容的设计: 我们针对不同的人群设计了不同的问题，这样使得我们的调查目的更加趋于系统化和针对化。 我们在学校内采取发放调查问卷的方法，问卷共有10题，其中有一道填空题，剩下的全为选择题，包括单选和双选，这样是问题更加全面化，是我们问题的涉及面更广，是问题的答案更加全面。 我们在网上采取论坛中和聊天室中问答的方式，调查了不同的人群，是我们的调查更加趋于社会化。 四、调查对象： 在校各个学级各个学院的大学生。 五、问卷的处理： 问卷回收后，我们将调查结果进行了筛选，分析，总结，并将有效结果绘成图表，并进行了详细的分析。而且我们还将专家的意见进行了归纳分析。 六、人员分工： 于大鹏负责调查问卷的制作，刘衡负责统计和整理数据，吴金鑫负责制图, 魏朝负责调查的全面工作。 七、主要内容及分析： （一）、调查问卷： 我们采取问卷调查中共发放调查问卷300份，收回了280分，选出有效的答卷共计280份，本次调查的对象是在校大学生的时间中完成了我们的调查。下面是我们的问卷，并进行了绘制图表和分析。 1、你正在就读？ A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生 分析：为了使我们的调查更加严谨，我们尽量使各个年级的人数相对平衡，这样才能使调查更加科学化 2、你的性别？ A.女 B