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课题小马过河课型讲读课文授间课时教学目标知识与能力会读棚驮等个生字读准多音字坊会写本课愿意等个生字会写愿意麦子等词语分角色朗读课文能读出恰当的语气能用提供的词语讲故事能根据课文内容说出自己的简单看法过程与方法在分角色朗读课文中了解小马思想的变化懂得勇于实践在实践中寻找问题的答案情感态度与价值观培养学生遇事要自己动脑筋想办法克服困难找到答案的做事方法教学重点会读棚驮等个生字读准多音字坊会写本课愿意等个生字会写愿意麦子等词语分角色朗读课文能读出恰当的语气能根据课文内容说出自己的简单看法教学难点能根据
课题
小马过河 课型讲读课文 授间 2课时
教学 目标
知识与能力
会读“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写本课“愿、意” 等8个生字，会写“愿意、麦子”等10词语。
分角色朗读课文，能读出恰当的语气。
能用提供的词语讲故事。
能根据课文内容，说出自己的简单看法。
过程与方法
在分角色朗读课文中，了解小马思想的变化。懂得勇于实践，在实践中寻找问题 的答案。
情感态度与价值观
培养学生遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案的做事方法。
教学 重点
会读“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写本课“愿、意” 等8个生字，会写“愿意、麦子”等10词语。
分角色朗读课文，能读出恰
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