甘肃省2006年10月中小学教师资格认定考试试题及答案.pdfVIP

[历年真题] 甘肃：06 年 10 月中学教师资格认定考试心理学试卷 一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分） 1．传统的知识指的是 （ ） A 陈述性知识 B 程序性知识 C 策略性知识 D 心智技能 2．以持久性的心境低落为特征的神经症叫 （ ） A 焦虑症 B 强迫症 C 抑郁症 D 恐怖症 3．按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国 （ ） A 小学阶段 B 初中阶段 C 高中阶段 D 大学阶段 4．通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观是 （ ） A 模象直观 B 言语直观 C 实物直观 D 视听直观 5．经典性条件反射论的心理学家是 （ ） A 巴甫洛夫 B 桑代克 C 斯金纳 D 托尔曼 6．提出学习的顿悟说的学派是 （ ） A 行为主义心理学 B 格式塔心理学 C 人本主义心理学 D 认知心理学 7．最早提出成就动机概念的心理学家是 （ ） A 默里 B 阿特金森 C 麦克里兰德 D 韦纳 8．引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为 （ ） A 内驱力 B 需要 C 期望 D 诱因 9．自下而上的迁移被称为 （ ） A 正迁移 B 负迁移 C 垂直迁移 D 水平迁移 10．闻一知十、触类旁通指的是学习中的 （ ） A 定势现象 B 迁移现象 C 记忆现象 D 应用 11．个人用来解决做什么和怎么做的问题的知识叫 （ ） A 感性知识 B 理性知识 C 陈述性知识 D 程序性知识 12．学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于 （ ） A 词汇学习 B 符号学习 C 概念学习 D 命题学习 13．下列中是程序性知识的表征方式为　　　　　 （ ） A 产生式 B 图式 C 网络 D 符号 14．心智动作按阶段形成的理论的提出者是前苏联心理学家 （ ） A 维果斯基 B 安德森 C 加里培林 D 菲茨 15．组织策略属于学习策略的 （ ） A 记忆策略 B 认知策略 C 元认知策略 D 资源管理策略 16．数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法快速解决 1-100 的连加问题是一种 ( ) A 真创造 B 假创造 C 类创造 D 种创造 17．西方教育心理学发展的成熟时期是 （　　） A 20 世纪 20～30 年代 B 20 世纪 30～40 年代末 C 20 世纪 40～50 年代末