《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》读后感.docVIP

PAGE PAGE 1 读书笔记 书名：父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 作者：美国芝加哥大学妇科及儿科教授达娜.萨斯金德博士 内容介绍： 本书主要介绍了父母的语言对三岁前小孩的重要影响。主要分为以下几个部分：一是作者研究父母语言对三岁前小孩的影响的缘由；二是3000万词汇对小孩有什么影响；三是父母与小孩的对话要遵循的“3T”原则，四是如何倡议这一做法让更多的人受益。 内容摘录： 1.这本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，对能最大化地激发其大脑潜能即“3T”原则法：共情关注（Tune in）:共情关注你的孩子在做什么；充分沟通（Talk more）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语；轮流谈话（Take turns）:和孩子轮流参与谈话。 2.研究还发现，孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期听到的词汇有关系。 3.人类的大脑是唯一在出生后还具有可塑性的器官，尤其是在三岁前。三岁前，大脑会发育到成熟期的80%左右，这三年里，使大脑建立神经连接的条件是什么呢？是语言，具体来说，是父母的语言。 4.学习的四大要素：智力、成长型思维模式、意志力、自我调控和执行功能。 5.芝加哥大学经济学教授Janmes Heckman（2000年诺贝尔经济学奖得主）计算，在儿童一岁过程中所投入的每一美元，社会都将获得七八美元的回报。毫无疑问，这真的是一项伟大的投资。 6.会讲第二语言的孩子具有较高的自我调控和执行功能。 7.大量的研究报告表明，如果新生儿被晾在一旁任其哭闹的话，他就会面临压力的危害，只要这种状况一直持续下去，大脑就将遭受负面影响，他最终会引发孩子以下的症状，学习能力弱，情绪管理差，自控能力差，无法信任他人，同时他还会引发孩子成长过程中的健康隐患，例如过度肥胖，糖尿病，冠心病，免疫系统方面的疾病等等。 8. 从宝宝出生那天起，父母就跟他交流的话，其实就为宝宝打下了良好的沟通基础，同理，如果宝宝出生时就听到父母的读书声。这不仅能提前培养他的读写能力还能让他滋生对阅读的兴趣，不得不提醒我们的父母阅读和交流一样的重要，父母选择怎样的阅读方式给孩子阅读的量，都对他们日后在学校的学习成绩甚至人生方向有重大的影响。 9. 社会经济水平，种族，性别，出生顺序都不能成为影响孩子学习能力的关键因素，早期的语言环境才是影响孩子最终学习能力的关键，即，父母应该对孩子说多少话，应该怎么和孩子说话，孩子感受到父母的语言越多，语言能力会越好，与父母受教育程度和社会经济地位没有太大关联。 读后感： 中国有句古话说“三岁定终生”，相信很多人跟我一样，知其然，不知其所以然，或者有各种不同的见解。也有很多人会认为，三岁的小孩子什么都不懂，怎么会决定终生呢。直到我读了这本书《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》，我才明白“三岁定终生”的有其科学道理，也佩服我们古人的智慧。 后悔没有在大宝出生后遵循本书倡议的理念对他进行培养，而错过了最佳时机，导致他直到三岁才开始讲话。也很庆幸能在二宝出生两个月的时候遇到这本书，让我有机会好好的运用这个理念把二宝的潜能激发出来。遇到它，于我是幸运的，于二宝也是幸运的，于大宝则尽量弥补啦。 中国还有一句话古话叫“寒门难出贵子”，本书也给出了科学解释，低收入家庭的孩子在三岁前听到的单词数量远远少于高学历家庭的孩子，而且会接收到很多消极粗鄙的俚语，而高收入家庭的孩子听到包含积极正面意义的单词。父母的语言塑造了三岁前孩子的脑回路，奠定了孩子成长的基础。孩子的学习能力不在于家庭收入的高低，而在于他们一出生，受到什么样的语言环境中熏陶。 美国很多研究儿童发展的心理学家已经指出，社会所谓的学前教育期，在时间上实际已经晚了。真正的教育，从孩子刚出生的第一天就开始了，学校并不是教育的起点。从某程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。 这本书启示我们父母，请在孩子一出生就开始跟孩子多说话，遵循“3T”原则多说高质量的话，要相信你说的每句话都能在他（她）的大脑里产生大量的神经连接。