学校德育体卫艺工作总结计划.doc

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学校德育体卫艺工作总结 德育体卫艺工作总结 今年我校德育坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,从实际出发,将德育活动贯穿于教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,落实在常规育德、活动育德及文化育德等三方面,确保了学校德育工作的实效性,现就一年的工作进行回顾: 一、队伍建设 班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力量,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展。为此今年学校根据总体工作安排,通过班主任工作室,对班主任们进行了“如何上好班会课”的专题系列培训,通过资料学习、年组研讨、班会设计、展示比赛等形式提高了老师们的理论水平和实践能力。特别是主题班会的展示活动,从班会的设计、集体备课、研讨到展示、交流、点评,不仅体现出团队的智慧,也使年轻的班主任们在实践中增长了才干,同时也锻炼了学生们的能力。 在组织教师参加本校培训的同时学校还积极安排教师们参加校外的各种培训:如何处理校园欺凌、魏书生老师教育管理方面的讲座。同时坚持年级组每周的班主任集体备课制度,年级组长带领本年组班主任针对一周各班的管理进行梳理、反思、总结,互相取长补短,以便有针对性的做好下一步工作。另外要求每位教师在集中培训外,通过书籍、网络学习、撰写德育叙事、案例、论文等多种渠道进行学习、总结、反思,提高了班主任的素质。 二、常规育德 1.每学期开学第一个月继续抓学生的常规训练,重点规范学生课间活动、上下楼、间操时间的纪律问题,督促学生自觉使用文明用语,让学生养成进出校园路队有序的好习惯。经过学期中的反复强调和强化,通过评比美德少年和校级明星等,用先进典型带动、影响其他学生,目前学生进校有序,见到老师能做到问好敬礼,校园环境能够主动维护,但是离目标还有一些差距,仍有追逐打闹、大声喧哗等现象,下学期将继续追踪教育。 2.继续实行学生常规评比,强化学生行为习惯的培养。从最基本的规范——卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每天一检查、一周一总结,在反复抓、抓反复中强化学生的行为习惯养成。 3.把常规管理和红领巾值周岗相结合,调动学生的积极性,培养学生自我管理的能力。 三、文化育德 为了使社会主义核心价值观入心、入脑,在实践中让学生自觉践行价值观,我校组织部分班主任利用课余时间编写了《家校谱新篇 合力育桃李》德育校本教材,教材选择贴近学生生活的人物、典故和现象,挖掘与其相关的事例、行为准则等进行整理、归纳,并予以呈现,力求趣味性与教育性的统一,可操作性与实效性的融合,每一板块都围绕读、学、做、思等形式,从“社会主义核心价值观、爱国主义、生命意识、行为习惯、文明礼仪、审美情趣和社会实践”等主题进行德育渗透,经过一学期的使用,达到了预期的效果。 四、活动育德 (一)“为祖国点赞、争做新时代好少年”系列活动 在隆**祝伟大祖国成立70周年之际,为全面落实立德树人根本任务,深入培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬爱国主义精神,今年我校在全体学生中开展了“为祖国点赞、争做新时代好少年”的主题系列教育活动,而且分年段进行了成果展示:低年级的儿童画、手抄报;中年级的摄影作品;高年级的优秀征文,通过这些活动使学生们感受到了祖国70年翻天覆地的变化,生活在今天这么幸福的时代是自己的幸运,应该倍加珍惜。 1.节日主题教育 第一、清明节系列活动 为悼念革命烈士,充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和培育践行社会主义核心价值观中的载体作用,同时缅怀先烈的丰功伟绩,激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,加强少先队员的思想道德教育,传承并发扬中华传统文化,我校开展了“弘扬先烈精神、放飞远大理想”为主题的清明节主题活动。首先安排部署了线上教育活动,以“网上祭英烈”为主题,全校学生共有近千人次参加了此次活动,在老师、家长的指导下,学生们登陆中国文明网,在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛,表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。其次开展了线下教育活动。即:升旗仪式上,五一中队少先队员代表进行了题为《缅怀革命先烈感恩幸福生活》的国旗下讲话,向全体学生介绍了清明节的来历、习俗,同时缅怀了革命先烈的英勇事迹和无私奉献的精神,希望同学们继承革命先烈的遗志,明白今日幸福生活的来之不易,懂得珍惜,学会感恩;开展主题班会,各班班主任根据学生的年龄特点和认知水平,采用讲故事、看革命电影等不同方式将英雄事迹融入到活动中,让学生在快乐的教育活动中进一步了解清明节的有关知识,激发他们强烈的爱国热情;到包头市革命烈士纪念碑

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