第七章化工毕业设计共35页.ppt

第 八 章 教学内容： 毕业设计的目的、意义 , 毕业设计的 指导 , 毕业设计说明书 教学重点： 毕业设计的指导 教学难点： 毕业设计说明书 第一节 毕业设计的目的和要求 一、毕业设计的目的 工科学生进行毕业设计，主要目的在于培养学生全面 综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，正确分析 和解决实际问题的能力，使学生获得工程师工作的基本训 练。 1 、通过毕业设计的训练，使学生进一步巩固加深所学的 基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。 2 、在毕业设计中着重培养学生独立工作、独立思考并运 用已学的知识解决实际工程技术问题的能力，结合课题的 需要更应注意培养学生独立的获得新知识的能力。 3 、通过毕业设计加强对学生计算、绘图、编辑设计文件 、使用规范手册等基本工作的实际能力培养。 4 、通过毕业设计的训练，使学生树立起具有符合国情和 生产实际的正确的设计思想和观点；树立起严谨、负责、 实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人 合作的工作作风。 工程设计的训练实践是最富创造性的内容，设计能力 的培养对工科学生尤为重要。 二、毕业设计的一般程序 毕业设计的一般程序如下：选题与任务书分析、收集资 料、毕业实习、技术设计、绘图、编写设计说明书和答辩。 （一）选题与任务书分析 1 、选择设计题目 设计题目一般由指导教师据专业教学计划和教学大纲确 定，编写设计任务书。 2 、分析任务书 学生对设计任务书要进行详细、深入的分析，以便独立 地、高质量地按时完成设计。 ①要明确设计任务。具体要求设计什么内容？要进行哪些 计算？需绘制哪些图纸。 ②要分析重点内容。本设计的主体部分是什么？重点设计 内容是什么？难点在哪里。 ③要了解时间安排，以便按时完成任务。 （二）收集资料 设计是在可靠的足够的资料基础上完成的，在开始设计 时要围绕设计题目、设计任务书收集资料。 （三）毕业实习 毕业实习是在设计任务书下达后配合设计课题而进行的 ，出发前要了解国内外有关生产情况，制定实习大纲与计划 。 （四）技术设计 进行物料衡算、热量衡算、主要设备计算与选型、管 路计算等。 （五）绘图 绘制带控制点的工艺流程图、主要设备装配图及平立 面布置图。 （六）编写设计说明书 三、对毕业设计的要求 1 、掌握化工车间生产设计的基本要求及主要内容；掌握 设计原则，了解车间布置的内容、设计方法和应遵循的原 则。 2 、论证设计方案，确定工艺流程，掌握化工过程的物料 衡算、热量衡算以及主要设备（反应器、分离设备、换热 器等）的设计原则和方法。 3 、基本掌握过程和设备的物料参数（如温度、压力、流 量等）控制指标的确定方法和控制方案。 4 、掌握绘制物料流程图、带控制点的工艺流程图、主要 设备装配图及设备布置图的方法、要求和标准。 5 、初步掌握投资与成本估算及经济评价的基本内容和主 要方法。了解经济分析与评价在设计决策中的意义。 6 、对水、电、汽等公用工程有所了解，并能使所设计的 工程项目与公用工程相互匹配。 7 、提出所设计的工程项目对环境保护，安全卫生方面的 要求，并能与有关部门共同商讨解决办法和实施方案。 8 、掌握撰写设计说明书的基本内容和方法。 9 、尽量运用有关计算机软件进行工程计算、绘图及文字 输入编辑。 第二节 毕业设计的指导 一、毕业设计的选题 选题是关系毕业设计工作质量，也是保证教学基本要 求能否落实的重要环节。选题的原则是： 1 、符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，注 重课题的实用性和科学性，课题应尽可能结合生产和科研 任务，促进教学、科研、生产的有机结合。 2 、题目难度要适当，题量要合理，过程要完整，使学生经 过努力能够完成。对学习较好的学生可适当加大题量和难 度。 3 、选题应一人一题，每个题目都须有充分的文献、资料， 数据等依据。同一设计课题多人合作完成时，每人应有合 理而明确的分工。 4 、鼓励各专业互相结合，促进学科间的相互渗透。 二、毕业设计的指导书 指导教师应根据毕业设计教学大纲和课题性质、任务、 要求等，编写出内容详实、要求具体、明确的指导书。指导 书是指导学生进行毕业设计的辅助教材和指导性资料。应包 括以下几个方面内容： 1 、毕业设计的目的和作用； 2 、毕业设计的任务与要求