新部编版小学三年级语文上册8.《卖火柴的小女孩》教学课件（两课时）.pptxVIP

第三单元 8 卖火柴的小女孩 两课时 ; 同学们，你们的大年夜是怎么过的呢？在著名作家安徒生的笔下，有一个美丽的女孩，在大年夜却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运？在那个大年夜发生了怎样的故事？这节课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜。;作者简介;学习生字; 你觉得哪个词可以形容小女孩的处境？文中哪一句能概括这一意思？;整体感知，理清脉络;1.先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻像；最后讲小女孩被冻死了。;1.认真听读第一部分，说一说小女孩给你留下了怎样的印象。; 非常寒冷，非常饥饿---光着头赤着脚；只好赤着脚走路，一双小脚冻得红一块青一块的；蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了。 ;如果你是小女孩，你现在最需要什么？;　;卖火柴的小女孩; 第三单元 第8课 卖火柴的小女孩 第二课时 ;感受小女孩命运的悲惨; 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ;句子中有两个“幸福”，你怎样体会？; 小女孩曾经看到过哪些美丽的东西，使她感到幸福？从课文第二部分里画出来。; 火柴再温暖，再明亮，带来的幻觉再幸福，总是要消失的。读下面的句子，你读懂了什么。;这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。;比较句子： （1）啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！ （2）她又擦了一根。 （3）她又擦着了一根火柴。 （4）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。;体会：女孩由开始的不敢到敢，从抽出一根到后来的抽出一把，表现了她对美好生活的迫切渴望。而这种美好，只有在虚假的幻想中才能得到满足。所以，“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”。在死亡中，在另一个世界中，小女孩终于摆脱了现实的???酷。;这篇童话为什么让我们如此感动？ （1）对比的写法：小女孩美好的幻想与残酷的现实产生了强烈的对照，让我们对小女孩悲惨的命运有了深切的同情。 （2）详细的刻画：小女孩的外貌、衣着和动作，深刻地写出了小女孩的可怜。 （3）合理的想象：种种的“美好”，实际是那样平常与普通，对小女孩来说确可望而不可即；悲剧的结局。;　;卖火柴的小女孩;谢谢大家！