18-古诗二首----语文小学二年级上册.ppt

敕勒川，阴山下， 地理位置 美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。 小朋友们，请在地图上找到敕勒川的位置。 天似穹庐,笼盖四野。 蒙古包的圆顶 比喻 广阔 思考：可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？ 穹庐是草原的特点，用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，非常亲切。这比喻包含了草原牧民热爱自己的家园的情感。 天似穹庐,笼盖四野。 天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 静态的草原 动态的草原 xiàn 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 思考：诗中描写了什么，各有什么特点？ 天空——像个巨大的（ ） 草原——（ ）（ ）结合，美与广阔 牛羊——有风才能出现 蒙古包 动 静 在小组内读诗句，想画面，用自己的话说一说下列诗句的意思。 危楼高百尺，手可摘星辰。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 宿 寺 危 辰 恐 惊 似 庐 笼 苍 茫 cāng sù sì wēi chén kǒng jīng shì lú lǒng 我会认 máng * 易读错字 住宿 寺庙 危险 星辰 恐怕 吃惊 似的 草庐 笼罩 苍茫 cāng sù sì wēi chén kǒng jīng shì lú lǒng máng * 宿 xiǔ（一宿　两宿） sù（住宿 宿舍） 似 shì（似的） sì（似乎 好似） 多音字 * 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 R·二年级上册 18 古诗二首 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。 这是谁写的？ 唐代伟大的诗人。 夜宿山寺 sù sì 夜晚 住宿 (在)山上的寺庙 听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。 夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 sù 宿 sì 寺 wēi 危 kǒnɡ 恐 jīnɡ 惊 chén 辰 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 夜宿山寺 危楼高百尺， 手可摘星辰。 高楼，这里指建筑在山顶的寺庙 “百尺”形容楼很_______。 高 星星 危楼高百尺，手可摘星辰。 山上的寺院多么的高耸，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。 说一说这句诗的意思。 不敢高声语， 恐惊天上人。 唯恐，害怕。 说一说这句诗的意思。 人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。 山上的寺院多么______，人在楼上一_____就可以摘______。人在楼上不敢大声_______，恐怕惊动天上的______。 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 高 伸手 星星 说话 神仙 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 夜宿山寺 夜宿山寺 高百尺， 手可 。 高声语， 天上人。 危 楼 摘 星 辰 不 敢 恐 惊 根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。 走进中华传统文化 【谜语】 房子没墙，地毯一张。颜色多变，白绿花黄。要问什么，羊的食堂。 谜底（ ） 草原 * 敕 勒 歌 chì lè 听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。 敕 勒 歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　 天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　 天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　 风吹草低见牛羊。 chì lè sì lú lǒnɡ cānɡ mánɡ ɡài 敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　　　天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　风吹草低见牛羊。 敕勒歌 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 状元成才路 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 状元成才路 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加