历史必修ⅰ人民版 专题五 外交关系的突破教案.doc

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 专题五 现代中国的对外关系 二 外交关系的突破 一、教学目标 内容标准 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 知识与能力目标 1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。 2、理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。 3、了解中日建交的背景，理解它与中美关系改善之间的相互关系。 4、探讨中美关系与中日建交对国际关系的影响。 过程与方法目标 1、通过引导学生分析20世纪70年代初新中国得以恢复在联合国合法席位的原因，学会分析影响国际地位的综合因素。 2、结合台湾问题分析中美关系的变化，加强历史与现实的联系。 3、学会运用联系的方法分析中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。 情感、态度与价值观目标 1、通过了解中国联合国合法席位的恢复及中美建交的曲折历程，培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。 2、通过对20世纪70年代中国外交取得的重大成就的学习，认识中国国际地位提高并积极参与国际事务,以及发挥的作用越来越大，明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识。 3、理解在维护民族和国家利益的前提下，解决历史遗留问题的外交政策。 二、教学重点难点： 重点：中国重返联合国 难点：中美关系解冻及其影响，通过外交史实理解影响国际关系的主要因素。 三、教学过程 导入： 上一节的我们学习了新中国成立初期的外交，同学们翻开地图册P30看图一，我们来看一下1970年以前“新中国的外交成就”。第一个与新中国建交的是苏联，双方签署了一个既好看又好吃的东西——《中苏友好同盟互助条约》。1954年，中国第一次以世界五大国地位参加了日内瓦国际会议，也叫万隆会议，会上周恩来总理提出了求同存异方针，促使会议圆满成功。新中国初期的外交成就从根本上改变了旧中国屈辱的外交局面，新中国以崭新的面貌出现在国际舞台。到了六七十年代，中国外交不断取得重大突破。这节课我们就一起来学习第二节——外交关系的突破。 课本80同学们用3分钟时间快速阅读课前提示和正文内容，把握课文整体脉络。 在开始新课之前，我们先来看书P80页这张照片。我们的外交部副部长乔冠华在照片上有着什么样的笑容？（开怀大笑）对，他潇洒而豪放的大笑，在当时被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”第26届联合国大会究竟发生了什么事情让他如此开怀大笑呢？（中国恢复了在联合国的合法席位） 一、恢复在联合国的合法席位 可能大部分同学已经注意到了，老师在这里用的是“恢复”这个词，而不是“加入”，这是因为在45年联合国创立的时候，中国是创始国也是安理会常任理事国之一。1949年新中国成立，按国际法上的惯例，新政权就自然取得在联合国的一切权力。但由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法席位一直被蒋介石集团占据。经过长期斗争，70年代初才得到解决。所以说是恢复了合法席位。） 同学们思考下：20世纪70年代初期，新中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？ 条件 同学们阅读课文80页第一段。[学生回答]我们可以把同学们的回答归纳问为一个四角关系： 首先是广大亚非拉国家取得独立并日益成为国际事物中一支举足轻重的力量，他们对中国恢复在联合国合法席位给予了大力的支持，这是一个重要的外部因素。针对这个问题毛泽东曾形象地说过：“这是非洲黑人兄弟用轿子把我们抬进去的。” 与此同时随着越来越多的发展中国家支持中国，美国长期以来孤立中国的政策逐渐破产，美国已经无法忽视中国在国际事务中的巨大影响作用。 对于中国自身而言呢？中国自古以来就有同他国友好交往的历史传统，比如郑和下西洋传播了中国睦邻友好的种子。而抗日战争的胜利、抗美援朝、中苏建交、出席日内瓦会议、出席万隆会议等等事件，大大加强了新中国在国际上的影响力，国际地位不断提高。另外长期奉行独立自主的和平外交政策为新中国合法席位的恢复创造了有利条件 还有一方面就是联合国的因素。把书翻到82页，我们看材料与思考题第一段，恢复中华人民……是必不可少的。换而言之，只有中国参加，许多国际问题才能彻底解决。由此可见，中国很联合国是互需的，中国需要联合国。联合国也需要中国。 综合这四方面，中国恢复联合国合法席位，也是大势所趋，是历史的必然。 美国在无力阻挡中国恢复联合国合法席位的情况下，曾经提出“双重代表权”方案，也就是北京和台北都拥有联合国席位。假如你是当时外交部发言人,对于美国提出的“双重代表权”方案,你会作何回应