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部编版四年级语文下册21古诗三首同步作业检测试题(含答案).docx 49页

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部编版四年级语文下册 部编版四年级语文下册 部编版四年级语文下册 部编版四年级语文下册 21古诗三首 学校: 姓名: 班级: 考号: 、选择题 1. 下列各组词语中, 加点字读音完全相冋的一项是( ) A . 单于 姓单 单薄 B .塞外 栓塞 塞车 C. 骑车 轻骑 坐骑 D .将军 将领 将来 2. 下面诗题、作者、 表达的精神品格搭配有误的一项是( )。 A . 《夫容楼送辛渐》 唐代王昌龄 冰清玉洁,坚持操守 B . 《塞下曲》 唐代卢纶 憧憬塞外风光 C. 《墨梅》 兀代王冕 淡泊名利 3. 下列诗句中朗读节奏划分不恰当的一项是( ) A . 寒雨/连江/夜/ 入吴,平明送客/楚山/孤 B . 欲将/轻骑/逐, 大雪/满/弓刀 c .我家/洗砚池/头/树,朵朵/花开/淡/墨痕 给加点字选择正确的解释。 TOC \o "1-5" \h \z 4 .平明送客楚山孤.。( ) A ?孤儿 B ?独自,孤单一人 5.欲将轻骑逐。( ) A .率领 B.将军 6 .单于夜遁.逃。( ) A .逃走 B .消失 7.只留清气满.乾坤。( ) 完全 B .弥漫 给下列加点的字选择正确的解释。 .平明送客楚山孤( ) A .天刚亮 B .平坦、明亮 .一片冰.心.在玉壶( ) A.著名作家 B .像冰一样晶莹、纯洁的心 .下列句子与原句意思相同的一项是( ) 这不是很伟大的奇观吗? A .这不是很伟大的奇观。 B .这是很伟大的奇观。 C.难道这是很伟大的奇观吗? .下列加点词的解释不正确的一项是( ) A .一片冰心.在玉壶。(冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心) B .胤恭勤不倦。(恭:肃敬倦:疲倦) C .博学多通.(通:通晓,明白) D .太白感其意。(感:感觉) .下列句子中没有语病的一项是( ) A .在同学们的帮助下,小明端正了学习的目的。 B .他穿着一件灰色上衣和一顶帽子。 C .张老师语重心长地对我们说:“你们一定要发愤学习啊! D .万里长城、故宫、水立方是游客向往的古迹。 13 .下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A . 芙蓉(f u) 玉壶(h u) 哭泣 (qi) B . 单于(sh an) 悲戚(q i) 洛阳 (lu o) C. 砚台(y an) 乾坤(kun) 老媪 (wen ) D . 铁杵(chu) 船舷(xu an) 凌晨(l i)n .下列对《塞下曲》分析不正确的一项是( ) A .诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。 B .诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形,气氛紧张激烈。 C .“大雪满弓刀”,将士们的弓刀上瞬间落满大雪,将当时的气氛有力地烘托出来。 D .诗歌风格雄壮豪放,字里行间充溢着英雄气概。 .下列对《墨梅》分析不正确的一项是( ) A .诗人赞美了墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。 B .“洗砚池”,化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。 C.诗人意在抒志,所以对梅花的描写比较简单。 D .后两句诗表达了诗人不向世俗献媚的高尚追求。 .下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是( ) A .第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,渲染出离别的黯淡气氛。 B .第二句写辛渐即将登舟北归,诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中,孤寂之感油 然而生。 C ?第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉,寄望于友人日后依然冰清玉洁,坚持操守。 D ?本诗即景生情、情蕴景中,塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。 .下列诗句中,表达友情的一项是( ) A ?劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 B .不识庐山真面目,只缘身在此山中。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 选出下面的加点的字词在诗中的意思。 TOC \o "1-5" \h \z ?遁逃( ) A .逃走,逃避。 B .隐藏;消失。 .墨梅( ) A .梅花的一个品种。 B .用墨笔勾勒出来的梅花。 .一片冰心 ( ) A .著名作家。 B .像冰一样晶莹、纯洁的心。 . “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”翻译正确的一项是( ) A .洛阳的亲友若是向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样 纯洁。 B .洛阳的亲友如果问我,我会告诉他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。 C .洛阳的亲友如果问您,就请您转告他们,我思念他们的心就像冰放在玉壶里一样。 .下列词组中加点字的读音,完全正确的一项是( ) A .单于(ch an) 芙蓉(f o) 楚山(chu) B .洛阳(1 3 砚池(y On) 墨梅(mb ) C .乾坤(kun) 墨痕(hen) 玉壶(hu) .下面诗句的朗读停顿划分有误的一项是( ) A .寒雨/连江/夜入吴,平明/送客/楚山孤。 B .欲将/轻骑

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