北师大版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》课堂课件.pptVIP

§1 集合的含义及其表示 第一章 集合 一、问题提出 “集合”是日常 生活中的一个常用词，现代汉语解释为:许多的人或物聚在一起. 在现代数学中，集合是一种简洁、高雅的数学语言，我们怎样理解数学中的“集合”？ 其实在初中，大家已经接触过“集合”一词.那么，请大家回忆一下在初中有哪些地方接触过“集合”一词呢？ 二、新课引入 你能举出一些集合的例子吗? 我们以前已经接触过的集合有 自然数集合，有理数集合； 角平分线是到角的两边的距离相等的所有点的集合； 线段垂直平分线是到线段的两个端点距离相等的所有点的集合； 知识探究（一） 考察下列问题： （1）1～20以内的所有质（素）数； （2）绝对值小于3的整数； （3）我国古代四大发明; （4）师大附中0705班的所有男同学； （5）平面上到定点O的距离等于定长的所有的点. 思考1：这5个实例的共同特征是什么？ 上述每个问题都由若干个对象组成，每组对象的全体分别形成一个集合. 元素与集合的关系：如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作a∈A； 如果a不是集合A的元素，就说a不属于集合A，记作 ． 集合的含义：一般地，指定的某些对象的全体称为集合，集合中的每个对象叫做这个集合的元素。 表示方法：集合通常用{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示，而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示. 知识探究（二） 任意一组对象是否都能组成一个集合？集合中的元素有什么特征？ 思考1：某单位所有的“帅哥”能否构成一个集合？由此说明什么？ 集合中的元素必须是确定的 思考2：在一个给定的集合中能否有相同的元素？由此说明什么？ 集合中的元素是不重复出现的 思考3：0705班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化？由此说明什么？ 集合中的元素是没有顺序的 那么{1，2}，{2，1}是否为同一集合? 只要构成两个集合的元素是一样的，我们就说这两个集合是相等的 三、集合的三个特征 3.无序性：集合中的元素无顺序,可以任意排列,调换. 1.确定性：它的元素必须是确定的.即，给定一个集合，那么元素与集合的关系只有“属于 ”及“不属于”两种. 2.互异性：同一集合中不应重复出现同一元素.一个给定集合中的元素是指属于这个集合的互不相同的对象. 判断下列对象是否能构成一个集合？ 身材高大的人 所有的一元二次方程 直角坐标平面上纵横坐标相等的点 细长的矩形的全体 我国的小河流 所有的数学难题 否 是 是 否 否 否 几个常用数集的及其记法： ①自然数集（非负整数集）：全体非负整数组成的集合，记作N ； ②正整数集：所有正整数组成的集合，记作N*或N+ ； ③整数集：全体整数的集合，记作Z ； ④有理数集：全体有理数的集合，记作Q ； ⑤实数集：全体实数的集合，记作R . ◆规定：在以后，若没有特殊说明， N、N* (或 N+ ) 、 Z 、 Q 和R就分别特指自然数集、正整数集、整数集、有理数集和实数集. 集合的分类(按集合元素个数来分类)： (1) 有限集：含有有限个元素的集合； (2) 无限集：含有无限个元素的集合； (3) 空集：不含任何元素的集合,记作Φ. 如： 的实数根构成的集合。 四、集合的表示方法 1.列举法：把集合的元素一一列出来写在大括号的方法.表示形式： 思考1：这两个集合分别有哪些元素？ 例：用列举法表示下列集合 （1）小于5的所有自然数组成的集合； （2）方程 的所有实数根组成的集合. （1）0，1，2，3，4； （2）-1，0，1 思考2：由上述两组数组成的集合可分别怎样表示？ （1）{0，1，2，3，4}； （2）{-1，0，1} 考察下列集合： （1）不等式 的解组成的集合； （2）绝对值小于2的实数组成的集合. 思考1：这两个集合能否用列举法表示？ 思考2：如何用数学式子描述上述两个集合的元素特征？ （1） R，且 ； （2） R，且 思考3：上述两个集合可分别怎样表示？ （1）{ R| }； （2）{ R| } 说明: 有些集合的代表元素需用两个或两个以上字母表示； 2.描述法：用集