《神经系统的卫生保健》教学设计资料.pdf

精选文档 教学设计 教 学 主 第五节 神经系统的卫生保健 题 一、教材分析 神经系统在人体生理上占有重要的地位， 它是使人体成为一个协调、 统一整体的关键 系统，神经系统的正常运转是学习和工作的基础。良好的神经调节功能有赖于神经系统健 康的结构和功能状态，本节从“科学用脑、保证睡眠、参加运动和远离毒品”四个知识主 题的角度，简要介绍了有关道理和保健知识，旨在引导学生养成良好的神经系统卫生保健 习惯，确立并认同积极健康的生活态度，从而合理使用和开发大脑，提高学习效率，积极 锻炼身体，拒绝不健康的生活方式，尤其是远离毒品，进而更好地适应环境，健康快乐的 生活。 学习科学用脑和促进脑细胞健康发育的相关知识，对于解决学生学习生活中的困惑、 提高学习效率有极大的帮助。神经系统中涉及到的思维活动属于意识形态方面的内容，学 好本节有利于学生在潜移默化中树立唯物主义思想。因此，本节在学生原有知识体系上构 建准确、系统、严谨的神经系统知识结构，对整个人体生理的学习乃至学生世界观、人生 观的形成具有特别的意义。 二、学生分析 学生在日常学习生活中对于如何提高学习效率？如何提高记忆力？如何提高逻辑思维 能力等问题一直比较关注，也很感兴趣。本节教学内容安排在学生学习了神经系统的结构 及功能后，学生对神经系统的重要性已经有了充分的认识的基础上，进一步结合生活实际， 提出一些较为常见的神经系统卫生保健问题，引导学生探究学习。因此，本节通过学习科 学用脑、促进大脑功能进一步完善和脑细胞的健康发育的相关知识，对于解决学生学习生 活中的困惑、提高学习效率有极大的帮助。学生的认知容易停留在具体现象的层面上，需 要教师恰当地引导学生，使学生应用已有的知识体系去分析和解决具体问题。神经系统中 可编辑 精选文档 涉及到的思维活动属于意识形态方面的内容，学好本节有利于使学生在潜移默化中树立唯 物主义思想。 当下，一些青少年热衷于追星，某些演艺界明星都拥有大量粉丝，是许多青少年的偶 像。但近期经媒体曝光了一些演艺界明星如李代沫、房祖名、柯震东等皆因涉毒而受到法 律的制裁，这些演艺明星的不法行径肯定会对青少年造成不良影响。虽然在日常生活中， 学生通过网络、电视、书籍等多种媒体对于毒品的危害也有一定的了解，但仍需要加强对 学生进行相关教育，认清毒品的严重危害。因此，学习本节课对于整个人体生理的学习乃 至学生世界观、人生观的形成具有特别的意义。综上所述，本节的教学内容对于学生的健 康成长意义重大。 三、教学目标 1.知识目标： (1) 说出神经系统的卫生保健知识。 (2) 列举对神经系统有保健作用的良好的卫生习惯。 2. 能力目标：通过小组合作分析资料、讨论交流，培养学生的分析和处理信息的能力、 归纳综合能力及合作交流能力。 3. 情感态度价值观目标： (1) 通过分析有关毒品危害的资料，认同吸毒所带来的危害，从而自觉抵制毒品，树立禁 毒和珍爱生命的意识。 (2) 认同培养良好的卫生习惯的必要性和重要性，树立科学健康的学习习惯。 四、教学环境 √简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动 学习 □其他 五、信息技术应用思路 可编辑 精选文档 教学中用到的技术： 复习——展示图片：大脑皮层主要功能区。通过翻题板让学生回答，巩固相关知识。 导入——播放剪辑视频： 《最强大脑》选手王峰表演的“瞬间多信息匹配”片段，激发 学生对提高记忆能力的兴趣。 探究——借助图片展示相关资料，引领合作探究、分析讨论、达成共识。 讲授——用 PPT 动画展示艾宾浩斯记忆保持曲线， 形象直观， 使学生了解记忆的规律。 播放剪辑的“我的歌声里”音乐、剪辑的“房祖名、柯震东涉毒的新闻报道”视频及 毒品危害的资料、图片等，使学生认清毒品的危害。 教学评价