人教版物理必修一2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 同步教学课件.ppt

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1.会用“面积法”推导匀变速直线运动的位移与时间的关系公式. 2.理解微元法的物理思想. 3.会用匀变速直线运动的位移公式求解有关问题. 4、培养学生主动思考、团结协作的精神,增强学生的研究意识. 复习与巩固(自学P37页) 1.做匀速直线运动的物体在时间t内的位移x=________. 2.做匀速直线运动的物体,其v-t图象是一条平行于________的直线,其位移在数值上等于v-t图线与对应的时间轴所包围的矩形的________. 3.匀变速直线运动的v-t图象是_____________,其中图象的斜率表示物体的__________, 匀变速直线运动的位移与它的v-t图象是否也有类似的关系? 课堂检测 1.(多)一物体运动的位移与时间关系 则( ) A.这个物体的初速度为12 m/s B.这个物体的初速度为6 m/s C.这个物体的加速度为8 m/s2 D.这个物体的加速度为-8 m/s2 2.根据匀变速运动的位移公式 和 则做匀加速直线运动的物体,在 t 秒内的位移说法正确的是( ) A.加速度大的物体位移大 B.初速度大的物体位移大 C.末速度大的物体位移大 D.平均速度大的物体位移大 3.(多)质点做直线运动的 v-t 图象如图所示,则( ) A.3 ~ 4 s 内质点做匀减速直线运动 B.3 s 末质点的速度为零,且运动方向改变 C.0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动,4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动,加速度大小均为2 m/s2 D.6 s 内质点发生的位移为8 m 6.物体由静止开始做匀加速直线运动,它最初10 s 内通过的位移为80 m,那么它在5 s 末的速度等于_______,它经过5 m 处时的速度等于________。 7.汽车以10m/s的速度行驶,刹车后获得大小为 2m/s2的加速度,则刹车后4s内通过的位移为______m,刹车后 8s 通过的位移为______m。 8.玩具小车刹车后 7 s 停下来,设小车匀减速运动的最后 1 s 内的位移是 2 m ,则刹车过程中的位移是多少米? 9.(多)完全相同的三块木块并排固定在水平面上,一颗子弹以速度水平射入,若子弹在木块中做匀减速直线运动,且穿过第三块木块后速度恰好为零,则子弹依次射入每块木块时的速度之比和穿过每块木块所用时间之比为( ) A. B. C. D. 10.做匀变速直线运动的物体,在时间 t 内的位移为 s ,设这段时间的中间时刻的瞬时速度为 v1 ,这段位移的中间位置的瞬时速度为 v2 ,则( ) A.无论是匀加速运动还是匀减速运动,v1< v2 B.无论是匀加速运动还是匀减速运动,v1> v2 C.无论是匀加速运动还是匀减速运动,v1= v2 D.匀加速运动时,v1< v2,匀减速运动时,v1> v2 3.做直线运动的物体的v-t图象如图7所示,根据图象求: (1)物体距出发点的最远距离; (2)前4 s内物体的位移; (3)前4 s内通过的路程. 4. 一滑块自静止开始,从斜面顶端匀加速下滑(斜面足够长),第5 s末的速度是6 m/s,试求:(1)第4 s末的速度;(2)运动后7 s内的位移;(3)第3 s内的位移. 5. 一辆汽车最初匀速行驶,然后以1 m/s2 的加速度匀减速行驶,从减速行驶开始,经过12 s行驶了180 m,问: (1)汽车开始减速行驶时的速度多大? (2)此过程中汽车的平均速度多大? (3)若汽车匀减速过程加速度仍为1 m/s2 ,假设该汽车经12 s恰好刹车静止,那么它开始刹车时的初速度是多大?滑行的距离为多少? * 学习目标 一.自主学习 vt 时间轴 面积 倾斜直线 加速度 v/m·s-1 t/s 2 6 4 10 8 3 4 5 6 0 2 1 甲 -2 -4 面积也有正负,面积为正,表示位移的方向为正方向 面积为负值,表示位移的方向为负方向. 乙 二.问题探究 1.匀变速直线运动的位移如何求呢?用什么方法来解决? (自学P38页) v/m/s 0 20 40 5 10 15 30 t/s 50 10 v/m/s 0 20 40 5 10 15 30 t/s 50 10 探讨:从v-t图象中探究匀变速直线运动的位移 微元法思想 把时间粗分割成6等份 把时间细分割成12等份 v/m/s 0 20 40 5 10 15 30 t/s 50 10 匀变速直线运动的位移仍可用图线与坐标轴所围的面积表示 结论 从v-t图象中探究匀变速直线运动的位移 把时间无限分割 由图可知:梯形OABC的面积 S=(OC+AB)×OA/2 代入各物理量得: 又v=v0+at 得: 结论: 匀变速直线运动的位移

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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