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2010年9月智康教师功底测试—小学奥数
测试二计数模块专题测试
考试时间:2010年9月29
姓名: 校区: 得分:
(要求:每题均写出主要步骤,只有答案最多得1分)
7-1 加法原理
模块一、分类讨论中加法原理的应用
如果一个大于9的整数,其每个数位上的数字都比他右边数位上的数字小,那么我们称它为迎春数.那么,小于2008的迎春数一共有多少个?(4分)
模块二、树形图法、标数法及简单的递推
一、树形图法
甲、乙二人打乒乓球,谁先连胜两局谁赢,若没有人连胜头两局,则谁先胜三局谁赢,打到决出输赢为止.问:一共有多少种可能的情况?(4分)
二、标数法
小王在一年中去少年宫学习56次,如图所示,小王家在点,他去少年宫都是走最近的路,且每次去时所走的路线正好互不相同,那么少年宫在________点处.(4分)
7-2乘法原理
(2008年西城实验考题)在1,2,3,……,7,8,的任意排列中,使得相邻两数互质的排列方式共有______ 种.(5分)
某沿海城市管辖7个县,这7个县的位置如右图.现用红、黑、绿、蓝、紫五种颜色给右图染色,要求任意相邻的两个县染不同颜色,共有多少种不同的染色方法? (5分)
7-3 加乘原理综合运用
模块一、加乘原理与数字问题
假如电子计时器所显示的十个数字是“0126093028”这样一串数,它表示的是1月26日9时30分28秒.在这串数里,“0”出现了3次,“2”出现了2次,“1”、“3”、“6”、“8”、“9”各出现1次,而“4”、“5”、“7”没有出现.如果在电子计时器所显示的这串数里,“0”、“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”、“8”、“9”这十个数字都只能出现一次,称它所表示的时刻为“十全时”,那么
模块二、加乘原理与图论
用6种不同的颜色来涂正方体的六个面,使得不同的面涂上不同的颜色一共有多少种涂色的方法?(将正方体任意旋转之后仍然不同的涂色方法才被认为是相同的) (4分)
7-4 排列
模块一、捆绑法
8人围圆桌聚餐,甲、乙两人必须相邻,而乙、丙两人不得相邻,有几种坐法?(5分)
模块二、排列的综合应用
用数字组成没有重复数字的正整数.(4分)
⑴能组成多少个五位数?
⑵能组成多少个正整数?
⑶能组成多少个六位奇数?
⑷能组成多少个能被整除的四位数?
7-5 组合
模块一、组合及其应用
某旅社有导游人,其中人只会英语,人只会日语,其余个既会英语又会日语.现要从中选人,其中人做英语导游,另外人做日语导游.则不同的选择方法有多少种?(5分)
模块二、排除法
正方体的顶点(8个),各边的中点(12个),各面的中心(6个),正方体的中心(1个),共27个点,以这27个点中的其中3点一共能构成多少个三角形?(5分)
模块三、插板法
大于2000小于3000的四位数中数字和等于9的数共有多少个?(5分)
7-6 计数方法与技巧综合
模块一、归纳法
在平面上画5个圆和1条直线,最多可把平面分成多少部分? (5分)
模块二、整体法
一个正方形的内部有1996个点,以正方形的4个顶点和内部的1996个点为顶点,将它剪成一些三角形.问:一共可以剪成多少个三角形?如果沿上述这些点中某两点之间所连的线段剪开算作一刀,那么共需剪多少刀? (6分)
模块三、对应法
有一类各位数字各不相同的五位数,它的千位数字比左右两个数字大,十位数字也比左右两位数字大.另有一类各位数字各不相同的五位数,它的千位数字比左右两个数字小,十位数字也比左右两位数字小.请问符合要求的数与,哪一类的个数多?多多少?(6分)
模块四、递推法
有10个木箱,编号为1,2,3,……,10,每个箱子有一把钥匙,10把钥匙各不相同,每个箱子放进一把钥匙锁好.先挖开1,2号箱子,可以取出钥匙去开箱子上的锁,如果最终能把10把锁都打开,则说这是一种放钥匙的“好”的方法,那么“好”的方法共有 种.(6分)
7-7 容斥原理
模块一、图形中的重叠问题
如图所示,、、分别是面积为、、的三张不同形状的纸片,它们重叠在一起,露在外面的总面积为.若与、与的公共部分的面积分别为、,、、这三张纸片的公共部分为.求与公共部分的面积是多少?(5分)
模块二、容斥原理中的最值问题
在阳光明媚的一天下午,甲、乙、丙、丁四人给100盆花浇水,已知甲浇了30盆,乙浇了75盆,丙浇了80盆,丁浇了90盆,请问恰好被1个人浇过的花最多有多少
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