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一年级语文第五单元测试质量分析
一、考试情况分析:
1、成绩分析:
? 本次考试参考50人,全部及格,优秀率100%
2、试卷分析:
??本张试卷测试了第五单元所要求掌握的内容,共有九道题,题型多样,内容比较简单,所以学生们答的也不错。
?? 第一、四、五、六题没有失分现象,可以看出学生对生字的认读掌握的很好,对量词的使用也有了很大的进步。
?? 第二题为拼一拼,写一写。大部分学生写的很不错,个别的学生对特殊韵母 er不同声调拼读出来的字混到了一起,四声“二”、轻声“儿”和二声“儿”发生了混淆。还有两名学生对整体认读音节的拼读掌握的不扎实。
?? 第三题为加一笔变成新字再组词。加一笔变成新字做的不错,没有失分现象,在组词上有的同学组的词比较牵强,这和他们会写的字少,对学过的字运用不熟练有关系。
?? 第七题为填表。此类题型是学生们第一次接触,所以,在做之前我在黑板上做了讲解,告诉他们怎么样去填,除了两名学生没认真听而不认识“结构”两个字,使答案出现错误外,其余学生完成的都很好。
?? 第九题阅读新天地。这次的阅读题是学生们完成最好的一次,除了四名同学没做对外,其它的都答对了,这和短文的简单有关系,和学生平时的练习也有很大的关系。
二、提高和改进措施:?? 1、继续每堂课之前的领读生字,方法虽然没有新意,但熟能生巧,对学生记忆生字还是很有效的。
?? 2、本次考试还是学生自己读题,从结果和考试过程中观察到的情况来看,学生比上一次的表现有明显的进步,懂得了认真读题的重要性。在平时的练习中,还要锻炼学生自己读题,让他们的能力逐步的提高。
?? 3、在平时课文的学习中,注意学生对字、词、句各方面知识的积累。
?? 4、加强对学生阅读能力的训练。.
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——知识就是力量,学海无涯苦作舟!——
不要担心知识没有用,知识多了,路也好选择,也多选择。比如高考,高分的同学,填报志愿的时候选择学校的范围大,而在分数线左右的就为难了,分数低的就更加不要说了。再比如,有了知识,你也可以随时炒老板。
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