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学 海 无 涯
2019 年五年级语文学科教学工作总结范
文
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如意!
精品源自历史科
五年级语文教学工作总结
岁月匆忙中,一学期的教学工作即将结束了。欣
喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌
的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹, 留下了我们幸
福,哀伤,快乐,痛苦的泪水。
本学期,我继续担任五年级二班的语文教学工作
和班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,
从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学
生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,
有组织,有步骤地开展。
一、班级情况分析。
全班共有学生44 人,其中男生28 人,女生16 人,
从总体看,学习风气良好, 同学之间团结友爱、互相帮助,
课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践,但语
文成绩还不是很理想,学生的发展也不是很平衡,两极
分化比较严重,好的学生有陈旭辉、龙欣怡、江可欣等
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同学,他们积极上进,刻苦认真,但也有郁文静、王坤等
一字不动的学生,成绩极其差。针对这些情况,为了全面
提高学生的语文素养, 同时搞好班级工作,我在本学期
从以下几个方面做了努力。
在教学的过程中对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使
学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育, 了解革命战
争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远
大志向,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬
艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心他人助人为
乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践
和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶
爱美情趣。
认真备课。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟
定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排
都作了详细的记录,认真写好教案。尽量做到每一课都
做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并
制作激发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结,
并多方搜集有关资料。
提高上课技能。
在课堂上,我力求讲课清晰化,条理化,准确化,情
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感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入
浅出。同时注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学
生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂
上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,让各个
层次的学生都得到提高。同时,虚心请教其他老师。在
教学上,有疑必问。与同年级教师协商,学习他们的方法,
同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,
改进工作。
培养良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法,坚持课前预习,并让学
生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分
鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨
论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,
最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了
一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听客
的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,
成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教
师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。
进行学习方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过
于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学
习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,
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