中小学公共安全教育指导纲要资料.pptx

中小学公共安全教育指导纲要 为进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识， 提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据义务教育法、 未成年人保护法、《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安 全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》，特制定本纲要。 一、指导思想、目标和基本原则 （一）必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落 实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的 各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法， 和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。 （二）通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生 逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律 法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度 地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学 生健康成长。 （三）中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认 知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学 中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培 养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方 结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到 由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。 二、主要内容;（一）公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、 意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事 件六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护 社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生 命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一 定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。 （二）开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块 循序渐进地设置具体教育内容。要把不同学段的公共安全教育内容有机地 整合起来，统筹安排。对不同学段各个模块的具体教学内容设置，各地可 以根据地区和学生的实际情况加以选择。 1.小学 1-3 年级的教育内容重点为： 模块一：预防和应对社会安全类事故。 了解社会安全类突发事故的危险和危害。 了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自 我保护意识。 模块二：预防和应对公共卫生事故。 了解基本公共卫生和饮食卫生常识。 了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良 好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 模块三：预防和应对意外伤害事故。 （1）学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识。;- 3 -;- 4 -;- 5 -;- 6 -;- 7 -;- 8 -;- 9 -;- 10 -