部编版八年级语文下册《期末考试测试卷》(附解析).docx

学校 姓名 班级 座位号 TOC \o "1-5" \h \z ?装 订 线 内 不 要 答 题…… 期末爛试卷（解祈版》 > 部编版八年级语文下册 一、积累与运用（15分） （2分）下列加点字字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 狩猎（sh o u） 欺侮（wu） 蛮横(he ng) 怒不可谒（e） B. 扌窜掇(chu a n) 斡旋（wo） 苍劲(j i n) 亭台楼阁（t i ng） C. 霎时（ch a） 眼眶(ku a ng) 羁绊（j i） 人情世故（sh 1 ) D. 缅怀（mi a n） 颠簸（bo） 矗立（ch u） 强词夺理（qi TOC \o "1-5" \h \z a ng） （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 真正的诗意，不应只是 时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处困 境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你 所有现实的难关， 却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的 不平凡。 A.优雅 渡过 启迪 抚慰 B.优雅 度过 启发 抚恤 C.幽雅 度过 启迪 抚恤 D.幽雅 渡过 启发 抚慰 （3分）下列各项中分析正确的一项是（ ） 凡是有责任感、使命感的中国作家，都应该为实现“中国梦”而不惜我们的真情与 真力。②文学也需要发扬新学风、新精神，提升作家自身素养。③时下，相当多 的作 品浅薄、粗俗、水分多，这与作家自身的能力、知识和素质不够有直接关系。④文学 创作不是一般性的简单劳动，而是一种与时代同呼吸、与人民共命运的精神行为，作 家必须不断提高自己的创造水平和对社会的感悟能力。 “浅薄”“粗俗”都是形容词，“相当多”和“水分多”都是偏正短语 句子①是一个单句，“中国作家”做句子的主语。 C?句子④中画浪线部分是一个递进关系的复句。 D.句子②有语病，应该把“发扬”改为“提升”。 (3分)下列各项表述有误的一项是( ) 《社戏》选自《呐喊》，作者鲁迅，我们曾经学过他的散文 《从百草园到三味书屋》 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲 身经历，因此读来更真实可信，亲切感人。 C?《童年》中阿廖沙只读了三年小学，他因为痛恨神父平时瞧不起他， 把一撮烟灰撒 进了神父准备用来做复活节糕的面团上而被校长开除。 D.当简？爱和罗切斯特在教室举行婚礼时，突然有人出来证明罗切斯特先生15年前 已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。 (5分)诗文默写。 蒹葭萋萋， 。 ，回车叱牛牵向北。 故虽有名马， ，骈死于槽枥之间。 ，只有香如故。 海内存知己， 。 二、阅读理解(55分) (3分)阅读下面两首古诗，完成下列各题。 【甲】 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下 者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得, 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床 头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前 突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【乙】 十一月四日风雨大作（其二）① 陆游 ② 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ③ 夜阑卧听风吹雨，铁马 冰河入梦来。 【注释】①陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。此 诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）^一月四日。当时诗人已近七旬。②僵卧：身躺 卧不起。这里形容自己穷居孤村，无所作为。僵，僵硬。③铁马：披着铁甲的战马。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是 A甲诗开门见山、单刀直入地描写了茅屋被大风吹破的情形， “风怒号”以拟人化的 手法，写出秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”，写出狂风威力之大。 乙诗的开头两句，意思紧密相联：“僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和精 神状态，“尚思为国戍轮台”是对“不自哀”这种精神状态的解释，前后照应，形成 对比。 两首诗都是著名的风雨诗，诗中浸渍着自然和时代的凄风冷雨，饱含着伤国忧民 的悲壮情感。 甲诗是一首歌行体浪漫主义古诗。全诗先描写，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚 至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大的胸怀。 （14分）阅读选文，完成下列各题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青 树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔 远逝，往来翕忽。似与游者相乐 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其