六年级上册数学课件-5.1 圆的认识 ︳青岛版 (共29张PPT).pptx

圆认的识一、旧识引入平面图形这些平面图形是由()围成的.线段圆是由（ ）所围成的平面图形。曲线圆上圆内圆外二、探究新知21圆的各部分名称直径、半径的关系折一折 拿出准备好的纸圆，折一折、找一找，从小圆片中你发现了什么？并在小组内交流。圆心O圆中心的这一点叫做圆心。r圆心半径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。⑤④③②①说一说图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？o在同一个圆里，有多少条半径？有多少条直径？直径和半径的长度有什么关系?小组合作（4人小组）任务三：拿出你手中的纸圆，画出半径和直径，并量一量，你发现半径和直径的长度有什么关系？任务一：拿出你手中的纸圆，看看你能画出几条半径？并量一量，你发现了什么？任务二：拿出你手中的纸圆，看看你能画出几条直径？并量一量，你发现了什么？下面是你们的小组合作时间，音乐停，你们的合作时间也随之停止。?o无数　在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）相等?o无数在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）相等同一个圆中，直径和半径有什么关系？rr?dorrr?dor?dorrrd?d=r+rord=2rr= d 2在同一个圆或等圆中，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． r（米）　21.4５ d （米）0.8 6口答：0.4 342.810判 断。（1）在一个圆内只能画100条半径。（ ）（2）直径等于半径的２倍。（ ）（3）两端都在圆上的线段叫做直径（ ）（4）直径是4cm的圆要比半径 是2cm的圆大（ ）××××用（ ）能既准确又方便地画出一个圆！圆规定长定点旋转②①画圆的步骤③画 圆画一画：用圆规随意画一个圆，并用字母o、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。想：如果要画一个直径4厘的圆。圆规叉开的双脚的距离是多少厘米？三、课堂回顾，联系生活讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么圆的认识.swf感觉呢？课堂回顾，联系生活 圆形物体具有易滚动的特性，所以把车轮做成圆形，有利于提速。 车轴装在圆心的位置，这样车轮上各点到车轴的距离等于车轮的半径，当车轮在地面上滚动时，车轴与地面的距离保持不变，才能使行进中的车辆保持平稳状态。rr ＝半径od直 径d2（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（ ），用r表示（ ），用d表示（ ）。直径和半径的关系（ ）或者（ ）。圆心半径直径d＝2r（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。半径圆心课堂总结四、请欣赏小学数学《圆的认识》开课视频：生活中的圆、圆的欣赏_标清.kux生活中的圆谢谢聆听！00