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班主任工作量化考核细则 （试 行） 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策， 促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁 和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。 一、指导思想 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理， 公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性 和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依 据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 二、考核办法 1、班主任考核分班主任常规工作考核（100 分）和班主任工作成效考核（100 分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、 专项检查等形式进行。 3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同 参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。 4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。 三、考核项目及标准 （一）班主任常规工作考核 （100 分） 1、班级工作计划 （3 分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作 计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2 分，迟交扣1 分，不交扣 2 分，内容详实得2 分，内容空洞、流于形式扣1 分。 2、班队活动课 （10 分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活 动课 （其中主题班队活动每学期不少于2 次），每学期不少于20 次，要求活动 有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5 分，记载不 完整、内容简单得0.2 分，无记录不得分。 3、家长会、家访 （4 分+6 分=10 分）。经常和家长取得联系，要求每学期 召开一次家长会，并作好记录。召开家长会且记录详细得4 分，记录不详细扣2 分，不召开不得分；班主任要按学校要求完成家访工作，并作好记录，按要求完 成得6 分，缺一次扣1 分。 4、班主任工作手册 （10 分）。按要求认真记录班主任工作手册，记录规范， 字迹工整，内容详实。①学生情况一览表 （1 分）②班级组织情况 （1 分）③学 期班级活动安排 （1 分）④班务工作记录 （1 分）⑤主题班队会教案 （2 分）⑥ 和安全教案 （2 分）⑦个别教育情况记录 (1 分)⑧班主任会议和班级重要活动记 录(1 分)。 5、班干部培养 （5 分）。做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班委会 （中队委）组织建设完整，实行值周班长制和班级自主化管理。班级组织不完善 的扣2 分，没有的扣5 分。每月召开至少一次班委会，作好记录，少一次扣1 分 （以班干部会议记录为依据）。 6、体罚和变相体罚学生 （10 分）。对犯错误的学生以正面批评教育为主， 晓之以理，动之以情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚 学生的事件发生。每发现体罚一人次扣1 分，造成后果有影响的一次性扣完。 7、财产管理 （10 分）。各班教室的门窗、玻璃、桌凳、窗帘、照明取暖设 施、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制，开学由学校造册登 记，要求班主任教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失和损坏。学期末由总务 处进行检查验收符合要求记满分，每发现损坏公物一件除照价赔偿外扣1 分；不 需开灯时仍不关电者扣1 分；放学不关窗户、灯，不锁门一次扣2 分。 8、安全 （10 分）。班主任要把安全放在工作首位，与家长签订安全责任书 （未完成安全责任书签订的扣2 分），每周班会上进行安全教育并有记录，预防 安全事故的发生，要无微不至的关怀和爱护学生，登记清学生详细情况和校外租 房住宿情况，教育学生要远离基建工地、锅炉、配电房等，预防碰伤、摔伤、烧 伤、溺水、触电、煤气中毒、踩踏等事故，注意交通和食品卫生安全，杜绝打架、 斗殴，预防传染性疾病等。未发生安全事故者得满分，每发生一次小型安全事故 扣1 分，若发生重大安全事故扣除该项所有得分，扣发本学期考核津贴的50%， 还要追究责任。 9、师德师风 （5 分）。 （1）不服从领导、不听从指挥，不能按时完成各处室各类通知表册的下发 和上报每次扣1 分。 （2）班主任例会迟到早退一次扣0.5 分，无故不参加每次扣1 分 （以会议