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13夜莺的歌声一课一练(附答案)教学反思教学
文章:本文章的主要内容是关于13夜莺的歌声一课一练(附答案)_课堂实录_教学反思_课文_教学实录_教后感_案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
一 我能读得很准确,而且能用横线标出来。
钉子(dīng digrave;ng) 拧开(nigrave;ng lǐng) 堵塞(segrave; sāi)
剥削(xuē xiāo) 着火(zhaacute;o zhuacute;o) 宛转(zhuǎn zhuagrave;n)
二 我能在括号中填上最恰当的词语。
( )的花园 ( )的脸 ( )的微笑
( )地站着 ( )地盯着 ( )地想
三 读一读,然后用带点的词语写句子。
例:要是你带路带得对,我就把这个小东西送给你。
四 我知道下面的句子用了什么修辞手法。
A.空旷的花园里,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。( )
B.有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。 ( )
五 按照课文内容顺序重排下列短语。
夜莺又叫 引敌发现 巧妙报告敌情 全歼敌人 巧答盘问 诱敌进伏击圈
重排:
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内容概括:这篇介绍了关于13夜莺的歌声一课一练附答案,夜莺的歌声,希望对你有帮助!
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