（新教材）粤教粤科版三年级上册科学2.8物质的溶解教学课件.pptVIP

10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 2.8 物质的溶解 粤教版 三年级上册科学 新知导入 同学们，我们喝饮料的时候，有什么感觉？ 很甜 说明饮料中溶解的有什么物质？ 糖 同学们，那么物质在水中是怎样溶解的呢？今天让我们带着疑问走近课文《物质的溶解》，感受其中溶解过程。 （一）活动1：海水为什么是咸的呢？ 海水为什么是咸的？ 海水中含有大量的盐分。 我们知道，食盐加入水中，很快就溶解了，那么食盐溶解时会有什么现象呢？ 实验（1）： 将食盐加入水中，静置下，观察食盐溶解时会有什么现象，搅拌一下，再观察有什么现象。 食盐从多变少，食盐消失后水还是清澈透明的…… 食盐是均匀分散在水中的吗？ 无法清晰地观察到食盐的溶解过程和分散情况。 实验（2）：观察高锰酸钾在水中的溶解 步骤： (1)将烧杯装上一定量的水。 (2)将少量高锰酸钾药品放入烧杯里静置一段时间，静观高猛酸钾是如何分散到水中的。 (3)用玻璃棒搅拌，搅拌后观察高猛酸钾的水溶液。 吸入后可引起呼吸道损害；溅落眼睛内，刺激结膜，重者致灼伤；刺激皮肤，浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性易污染皮肤致黑色。 高锰酸钾  注意事项： ①注意安全，不要让高猛酸钾接触到皮肤。 ②搅拌时玻璃棒不要碰到杯底和杯壁。 ③玻璃仪器，要轻拿轻放。 ④把观察到的现象记录在活动手册上。 刚进入水中时的状态 搅拌后的状态 水溶液的状态 活动记录 慢慢溶解 快速溶解 整杯水呈均匀的紫色 总 结： 没有沉淀，也不能用过滤的方法分离。说明高锰酸钾溶解了！ 溶解的三大特点：均匀、分散、透明。 ? 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 能 能 不能 不能 分布是否均匀 不均匀 不均匀 均匀 均匀 是否有沉淀出现 有 有 没有 没有 能否用过滤的方法分离 能 能 不能 不能 是否溶解 不溶解 不溶解 溶解 溶解 观察并描述食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中的溶解情况并做记录。 通过实验我们发现食盐和高锰酸钾这两种物质在水中溶解了，而面粉和沙这两种物质在水中没有溶解。 讨论：食盐的溶解过程与高猛酸钾的溶解过程一样吗？ 食盐的溶解的过程和高猛酸钾的溶解过程类似。 物质在水中看不到颗粒，分布均匀、稳定，静置后不分层，不能用过滤的方法从水中分离出来，就说明物质在水中溶解了。 我们如何判断物质溶解在水中？ 茶叶在水中的溶解了吗？ 实验：用热水泡茶，注意不要被热水烫伤。描述你观察到的现象，判断茶叶是否溶解在水中。 注意事项： ①不要被热水烫伤。 ②把观察到的现象记录在活动手册上。 加入 （二）活动2：泡一杯茶 可溶解的物质 不溶解的物质 茶叶 茶叶在热水中的现象 是否溶解在水中 判断依据 慢慢溶解 是 水的颜色逐渐浓 生活中还有哪些类似泡茶的例子？ 红枣 枸杞 课堂练习 一、判断 1.海水是咸的。（ ） 2.糖溶解在水中，所以喝起来比较甜。( )。 二、选择 下列物体不溶解于水的是（???????）? A?.咖啡颗粒??B?.奶糖??C?.面条? √ √ C 课堂总结 通过学习我们懂得溶解的特点是均匀、分散、透明。 ? ? 板书设计 2.8物质的溶解 特点：均匀 分散 透明 作业布置 红糖和沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？ ? ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21