2017中考化学试题汇编科学探究题(精选150套中考题).docx

专题三、科学探究题 选择题 2. （2017年山东省威海市，2题，2分）小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？ 将其放在食醋中，有气泡产生。 小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中， 没有应用 的科学方法是 A .猜想 B实验 C .推理 D.归纳 【答案】D 【解析】 本题考查了科学方法包括猜想、实验、推理和归纳 A会不会是大理石，属于猜想。 B将其放入食醋中，动手操作，属于实验。 C依据实验现象退出可能是碳酸盐，属于推理。 D没有归纳出结论。 【知识点】实验的设计与评价 填空题 22. （2017陕西省，题号22，分值7）同学们在实验室用块状大理石和 5%的稀盐酸反应制 取CO2,观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸 反应）。 【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？ 【猜想假设】猜想一：盐酸已经完全反应 猜想二：剩余固体中无碳酸钙 猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行 【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。 （1） 小亮取上述反应后的清液，测得溶液 pH = 2,说明溶液显 性，由此得出猜想一不 成立的结论。 （2） 小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。 取洁净的烧杯，另配制 溶液，测得溶液pH = 7。 取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入 CO2,发现溶液变为 色。 但小亮认为实验②不能说明 CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。 另取洁净的试管，加入适量水，持续通入 CO2至饱和，测得溶液pH = 5.6。 由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大， 猜想一不成立，反应后的溶液中 有盐酸。 【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。 小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加 少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡 的化学方程式是 。 由以上实验可知，猜想二各猜想三不成立。 【得出结论】根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是 。 【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实 验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得 pH为X，同时测得【实 验探究二】容器中剩余清液的 pH为Y，若X Y （填“〉” 或“V”），则她的猜 想成立。 【答案】【实验探究一】（1）酸 （2）①氯化钙或CaCl2 ②红 【实验探究二】CaCO 3+ 2HCl = CaCl 2+ CO2 f + H2O （未配平或无“f”符号扣 1分， 化学式错误扣2分） 【得出结论】反应物的浓度大小 【反思交流】V 【解析】【实验探究一】（1）当pH <7时，溶液显酸性，现在 pH=2，所以溶液自然显酸性，只 不过是酸性增强； （2）块状大理石和 5%的稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氯化钙能溶于水，形成 氯化钙溶液，而CO 2气体能溶于水且显酸性， 现在要对比生成的氯化钙溶液的酸碱度受 CO2 气体溶于水之后的酸碱性大不大，所以应先取洁净的烧杯，另配制 CaCl 2溶液；因为二氧 化碳能溶于生成碳酸显软酸性，紫色的石蕊溶液遇酸变红，所以溶液会变红； 【实验探究二】大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳微溶于水，饱 和后从液体中溢出，所以有气泡产生，反应的化学方程式为 CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2+ CO2 f+ H 2O; 【得出结论】小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生， 说明反应不再进行， 当再向容器中滴加少量 5%的稀盐酸，又有气泡产生， 说明之前不再反 应是由于稀盐酸被消耗完了，所以可得出影响反应能否进行的因素之一是反应物的浓度大 小； 【反思交流】如果小慧的猜想正确，那就说明【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时 间后发生反应，生成 CO 2,溶于水显酸性，而测得【实验探究二】容器中剩余清液还未进 行反应，pH肯定要大于x,故填V。 【知识点】实验室制取 CO2影响反应能否进行的因素 溶液的酸碱性 19. （2017辽宁省沈阳市，题号 19，分值8）观察是学习化学的垂要方法。我们可以运用 自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。 观察与思考一：蜡烛在空气中燃烧 I 1 .. r v 观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中C2 观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中 C2体积分数的测定 实验1:一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。某同学利用 中Q的体积分数。（如下图所示）Q传感器，测定燃烧过程*阵陣曳铃a* 实验1:一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。某同学利用 中Q的体