第一课第三框政治生活.pdf

第一课 第三框 政治生活：自觉参与 一、重点难点 重点：我国公民参与政治生活的主要内容，中学生应该怎样参与政治生活 难点：积极参与公共事务管理的方式及必要性；政治文明与物质文明、精神文明的关系。 二、自主学习 （一）当代中国公民的政治生活（内容） 1. ， ，是我们政治生活的基本内容。 因为，我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。我 们能够通过丰富的民主形式，实现有序的政治参与。 2．参与社会公共管理活动。──重要内容(对应《政治生活》第一、二单元的内容) （1）公民—依法参与基层自治组织和民主管理制度：农村村民自治、城市居民自治、职工代表大会。 （2）政府—对社会进行管理，提供各种公共服务。公民广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作。 是政治生活的重要内容。 3.参与社会主义民主政治建设。 (对应《政治生活》第三单元的内容) （1）为什么？（地位）　　 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。 （2）怎样建设？（要求） 最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 4.关注我国在国际社会中的地位和作用。─不可或缺的一部分。(对应《政治生活》第四单元的内容) （1）为什么？ 因为当今世界是开放的世界，国与国之间存在着广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争 中，我们既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。 （2）要求 关注我国在国际社会中的地位和作用，关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益，维护世 界和平与发展。 （二）我们总要参与 我们总会参与（中学生怎样参与政治生活） 【自主探究一】思考课本13 页的探究问题 1.参与政治生活，必须明确政治生活的作用。 政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利 益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。 2.参与政治生活，需要学习政治知识。 意义：P13 “五个有助于”：有助于我们掌握 ，坚持正确的政治方向；有助于我们放眼 世界风云，紧扣时代脉搏，开阔 、 、 的眼界；有助于我们树立 “ ”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益；有助于我们 增强 意识，树立 ， ， 的理念；有助于我们提高自身的政 治素质，提高参与政治生活的能力。 3.参与政治生活，贵在 。 （1）参加政治实践的途径：参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督活动等。 （2）参加政治实践的意义：P14 第二段“三个可以” 参加政治实践可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵 纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以提高我们辨别政治是非的能力，坚持社会主义 的政治方向。 【自主探究二】思考课本14 页的探究问题 三、知识拓展 1.公民与人民 公民 人民 法律概念 政治概念 范围比人民大，包括全体社会成员。是指具有一 人民是国家的主人。在不同历史阶段，其内容不 国国籍的自然人。 同。对应概念是“敌人”。 2.权利与权力 权利是一个法律概念,一般指法律赋予人们的 权力和利益,权利和义务相对应而存在。 权力是一个政治概念,一般是指政治上的强制力量（如国家权力）和职责范围内的支配力量。权 力和服从相联系而存在。 四、易混易错 1．政治与己无关，参不参与政治生活无所谓。 2.行使政治权利，履行政治性义务，是政治生活的全部内容。 3.发展社会主义民主政治是现代化建设的根本保证。 4.政治太复杂，中学生最好以学习为重远离政治。 5.法制等同于法治。 分析：法制是指静态意义上的法律和制度，社会主义法制建设，强调的是法律制度的建设，强调“有 法可依”；法治是一个动态的过程，包括立法、执法、司法等诸多环节。建设社会主义法治国家，强 调的是法律的实施，注重依法治理国家