小组工作基本常识[共107页].ppt

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第一章 小组工作的基础知识小组;小组工作中小组的类型分类标准社;小组工作的目标协助小组成员达至;小组工作的原则社会工作的价值原;第二章 小组工作的理论知识;1、自我状态分析;2、构造分析 无论男;3、交流模式分析 ;4、游戏分析 ;5、交流分析理论对小组工作的启;二、社会学习理论观察学习模仿三;(一)观察学习的定义通过观察别;(二)观察学习的过程1、注意过;(二)观察学习的过程1、注意过;(二)观察学习的过程1、注意过;(二)观察学习的过程2、保持过;(二)观察学习的过程3、动作再;(二)观察学习的过程4、动机过;(三)模仿的类型分类标准模仿行;(四)三元交互决定论EBP;(五)社会学习理论对小组工作的;三、场域理论考夫卡的行为环境论;(一)考夫卡的行为环境论的主要;(2)心理场与物理场相互作用结;2、心物场、自我以及环境;(1)自我 (2)地理环境 ;(4)自我一行为环境-地理环境;(二)勒温的生活空间论的主要概;行为公式所代表的三层含义:构成;(三)场域理论对小组工作的启示;第三章 小组构成的基础知识 ;二、小组构成的要素分析小组构成;第一节 小组动力 一、小组;二、小组动力的内涵小组中的沟通;1、小组中的沟通及模式(1)沟;(2)沟通过程及要素发出者发出;(3)沟通模式A.链状沟通B.;(4)影响沟通模式的因素暗示与;2、小组凝聚力(1)小组凝聚力;(2)小组凝聚力的内涵爱、亲合;3、小组文化小组文化是指小组成;4、社会控制(1)社会控制的定;(2)社会控制力量形成的影响因;第二节 小组领导 一、小组;二、小组领导者的角色任务领导行;三、小组领导者的领导方式专权-;四、小组领导者的培养1、小组领;四、小组领导者的培养2、小组领;第三节 小组成员一、小组成员;二、影响小组成员表现的因素(1;二、影响小组成员表现的因素(2;二、影响小组成员表现的因素(3;三、小组成员的消极行为与处理理;第四章 小组筹备一、需求评估;一、需求评估和目标确定2、目标;一、需求评估和目标确定2、目标;二、小组组员的选择1、小组的组;对小组结构的控制可分为:对小组;二、小组组员的选择2、组前会谈;二、小组组员???选择3、聚会前的;第五章 小组的方案设计一、制;一、制定计划书计划书应该包括的;一、制定计划书计划书应该包括的;一、制定计划书计划书应该包括的;一、制定计划书计划书应该包括的;一、制定计划书计划书应该包括的;一、制定计划书计划书应该包括的;一、制定计划书计划书应该包括的;二、小组活动常见的小组活动表现;小组进程理论小组初期小组中期:;第六章 小组初期的特点和工作;小组初期的特点和工作1、成员的;小组初期的特点和工作2、针对成;小组初期的特点和工作2、针对成;小组初期的特点和工作3、小组动;小组初期的特点和工作4、工作者;第七章 小组中期的特点和工作小;小组冲突阶段的特点和工作一、小;冲突的相关知识:1、冲突的类型;冲突的相关知识:2、解决冲突的;冲突的相关知识:2、小组冲突的;二、小组工作者的任务同理、接纳;三、小组动力状况成员间的沟通较;小组凝聚与和谐阶段的特点和工作;二、小组工作者的任务协助成员更;三、小组动力状况成员间的沟通达;小组工作生产阶段的特点和工作一;二、小组工作者的任务以身示范和;三、小组动力状况成员间最理想的;四、小组中期常用的活动1、游戏;第八章 小组后期一、小组后期;二、小组成员的主要特征1、正面;二、小组成员的主要特征2、负面;三、小组工作者的任务1、离别的;三、小组工作者的任务2、负面、;三、小组工作者的任务3、最后离;三、小组工作者的任务4、为走进;三、小组工作者的任务5、小组评;四、小组动力状况成员在小组中仍;五、小组后期的特殊情况1、非预;第九章 小组评估一、小组评估;二、小组评估的类型1、作为研究;二、小组评估的类型2、作为工作;三、小组评估的主要概念1、目标;五、小组评估的方法1、行为计量;六、测量工具的选择1、小组进度;七、小组评估报告的撰写研究性评

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