课间文明十分钟——五年级的晨会设计.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 课间文明十分钟——五年级晨会设计 课间文明十分钟——五（1）班晨会设计 课间文明十分钟 华罗庚实验学校 五（1）班 执教：贺勤方 活动目标： 1、结合生活经验，用多种方式相互交流自己对“十分钟可以做什么？”的体验，初步把握十分钟的概念。 2、了解课间十分钟的生活和主要内容，希望同学们能有较强的自我管理意识。 3、引导创编课间十分钟的游戏项目，使小朋友们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。 晨会准备： 1.学生活动前体验十分钟所做的事情，并采用不同方式进行记录 。 2.准备小学生课间活动的一些情况资料。 晨会设计： 一、把握“十分钟”的概念 1、结合生活经验，用多种方式表达表现自己的感受与体验 2、提升：“十分钟里，我们可以做许多的事情，可是，也有一些事情，十分钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。” 二、了解课间十分钟的活动 1.提问：“你们觉得这些同学安排的课间十分钟活动那些是合适的，哪些不合适呢？” 引入班内许诺、胡苏枨等同学在课间十分钟不小心把头撞破的例子，希望其他小朋友能以此为戒。 2.提问：“同学们在课间十分钟里，可以做些什么事呢？”儿歌提升经验附：儿歌 下课音乐响起了，课间活动开始了， 课间短短十分钟，怎么安排才好呢？ 课本、文具整理好，找个朋友说说话； 口渴了，喝点水；操场上，散散步……， 要做的事情真不少，大家可要安排好。 三、推荐课间益智游戏 1、《拍手歌》 游戏规则 ： 两生为一组，边拍手击掌边念十以内数字加法口诀，如：你拍一，我拍一，一加一等于二；你拍二，我拍二，二加二等于四；你拍三，我拍三，三加三等于六 2、《孙悟空三打白骨精》这是一个从“石头、剪子、布”演变而来的课间游戏。 动作：“孙悟空”做猴子瞭望状；唐僧双手合十；白骨精双手叉腰。 游戏规则：游戏时，两人一组，背对背的念“孙悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同时180度转身，做出动作。其动作关系是：孙悟空赢白骨精；白骨精赢唐僧；唐僧赢孙悟空。 有兴趣的同学可以自己编排喜欢的游戏项目，希望同学们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。 课间文明十分钟——五（1）班晨会设计 课间文明十分钟 华罗庚实验学校 五（1）班 执教：贺勤方 活动目标： 1、结合生活经验，用多种方式相互交流自己对“十分钟可以做什么？”的体验，初步把握十分钟的概念。 2、了解课间十分钟的生活和主要内容，希望同学们能有较强的自我管理意识。 3、引导创编课间十分钟的游戏项目，使小朋友们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。 晨会准备： 1.学生活动前体验十分钟所做的事情，并采用不同方式进行记录 。 2.准备小学生课间活动的一些情况资料。 晨会设计： 一、把握“十分钟”的概念 1、结合生活经验，用多种方式表达表现自己的感受与体验 2、提升：“十分钟里，我们可以做许多的事情，可是，也有一些事情，十分钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。” 二、了解课间十分钟的活动 1.提问：“你们觉得这些同学安排的课间十分钟活动那些是合适的，哪些不合适呢？” 引入班内许诺、胡苏枨等同学在课间十分钟不小心把头撞破的例子，希望其他小朋友能以此为戒。 2.提问：“同学们在课间十分钟里，可以做些什么事呢？”儿歌提升经验附：儿歌 下课音乐响起了，课间活动开始了， 课间短短十分钟，怎么安排才好呢？ 课本、文具整理好，找个朋友说说话； 口渴了，喝点水；操场上，散散步……， 要做的事情真不少，大家可要安排好。 三、推荐课间益智游戏 1、《拍手歌》 游戏规则 ： 两生为一组，边拍手击掌边念十以内数字加法口诀，如：你拍一，我拍一，一加一等于二；你拍二，我拍二，二加二等于四；你拍三，我拍三，三加三等于六 2、《孙悟空三打白骨精》这是一个从“石头、剪子、布”演变而来的课间游戏。 动作：“孙悟空”做猴子瞭望状；唐僧双手合十；白骨精双手叉腰。 游戏规则：游戏时，两人一组，背对背的念“孙悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同时180度转身，做出动作。其动作关系是：孙悟空赢白骨精；白骨精赢唐僧；唐僧赢孙悟空。 有兴趣的同学可以自己编排喜欢的游戏项目，希望同学们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。 课间文明十分钟——五（1）班晨会设计 课间文明十分钟 华罗庚实验学校 五（1）班 执教：贺勤方 活动目标： 1、结合生活经验，用多种方式相互交流自己对“十分钟可以做什么？”的体验，初步把握十分钟的概念。 2、了解课间十分钟的生活和主要内容，希望同学们能有较强的自我管理意识。 3、引导创编课间十分钟的游戏项目，使小朋友们在课间十分钟能玩得安全、玩得快