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中班语言故事教案
【导语】
中班语言故事教案 (优选15篇) 由***整理投稿精心推荐,我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】
篇1:中班语言故事教案
篇2:中班语言故事教案
篇3:中班语言故事教案
篇4:中班语言故事教案
篇5:中班语言故事教案
篇6:中班语言故事教案
篇7:中班语言故事教案
篇8:中班语言故事教案
篇9:中班语言故事教案
篇10:中班语言故事教案
篇11:中班语言故事教案
篇12:中班语言故事教案
篇13:中班语言故事教案
篇14:中班语言故事教案
篇15:中班语言故事教案
【正文】
篇1:中班语言故事教案
我最喜欢的动画片
活动目标:
1、愿意与同伴进行语言交流,在团体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自我的见解。
2、能耐心倾听他人讲话,在倾听中获取丰富的语言信息。
3、体验语言交流和分享的乐趣。
活动准备:
1、供给休闲藤椅、圆桌、花瓶等,营造超级访问现场直播的氛围。
2、幼儿积累了丰富的观看动画片的经验。
活动过程:
1、教师带幼儿进入“演播现场”,向幼儿介绍“演播现场和观众”,让幼儿熟悉一下周边的环境。
2、教师吸引幼儿进入超级访问节目的主角中,鼓励幼儿大胆的与他人交流分享自我最喜欢的动画片。
3、邀请小嘉宾到台上理解采访。
教师随机引导幼儿大胆的讲述自我的想法,提醒幼儿注意倾听他人的讲话。
4、教师与幼儿一齐讨论最近播出的动画片。
(1)出示最近播出的三部动画片的卡通图片,请幼儿猜出他们的名字。
(2)请幼儿自由选择其中最喜欢的一部,并和同伴互相交流“你为什么喜欢看这部动画片”?
(3)每组选出一个代表到嘉宾席上代表自我队谈一谈、说一说,台下各队幼儿能够补充。
(4)现场提问。
5、讨论观看动画片应注意的问题。
篇2:中班语言故事教案
语言故事教案《熊妈妈请客》
一﹑教学资料:幼儿故事《熊妈妈请客》
二、教学目标:1.让幼儿理解故事资料,感受故事的趣味性。
2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点,鼓励幼儿大胆进行情境表演
三、教学准备:小动物图片,小动物头饰,ppt课件
四、教学过程:1.师:(小朋友们,今日林教师给大家带来了一位新朋友,你们想不想认识它啊?)幼儿:﹙想!﹚教师出示小熊图片师:﹙小熊说了,今日是熊妈妈的生日,他想邀请小朋友们一齐去参加熊妈妈的生日聚会,大家说好不好啊?﹚幼儿:﹙好!﹚师:﹙那在去之前,教师来问问小朋友们你们生日时都是怎样过的呢?﹚教师让幼儿根据自我的生日体验,大胆进取的发言。师:﹙小朋友们都说的很好,此刻就让我们快快去参加熊妈妈的生日聚会吧!﹚
2.分段播放ppt课件,让幼儿熟悉故事资料,教师提出问题:(都有谁来参加熊妈妈的生日聚会了?小熊是怎样明白的?)教师复述谜语让幼儿学念,并引导幼儿按照故事人物的顺序把对应的小动物图片粘到黑板上。
3.继续播放课件,提出问题:﹙诶呀!客人们谁也不做声,谁也不吃,这是怎样回事呢?﹚引导幼儿说出是因为把菜送错了,教师展示错误的配对关系图。﹙小朋友们真聪明,此刻让我们之后看看小熊是怎样做的。﹚[由网友投稿]
4.继续播放课件至结束,师:﹙小朋友们,你们明白客人们都爱吃什么吗?﹚引导幼儿进行动物与食物的正确配对。
5.活动延伸:情境表演《熊妈妈请客》师:﹙小朋友们,今日我们参加了熊妈妈的宴会,大家开心吗?﹚幼儿:﹙开心!﹚师:﹙那此刻教师就要请小朋友们来分别扮演这些小动物,我来当熊妈妈,咱们一齐来进行情境表演好吗?﹚教师完整地播放一遍ppt课件,让幼儿观察揣摩人物的动作表情,鼓励幼儿大胆进行情境表演。
篇3:中班语言故事教案
后面还有多篇中班语言故事教案!
《咪咪和汪汪的信》
活动目标
1.观察并讲述图片信息,理解故事资料,尝试多元表达。
2.体验朋友之间欢乐相处、相互帮忙、相互关爱的完美情感。
活动准备
ppt课件等。
活动过程
1.谈话导入,引出故事第一段。
(1)引导幼儿讲讲自我的朋友,激起讲述愿望。
(2)打开ppt,出示图片形象,导入故事。
师:今日,来了一对好朋友,他们是谁呢
(3)教师讲述第一段。
小狗汪汪和小猫咪咪是一对好朋友。汪汪住在山的这一头,咪咪住在山的那一头。他们常常一齐玩耍,一齐聊天。(教案出自:屈.教师教案网)可是,每当回到各自的家里,总是很想念自我的朋友。
(4)想念朋友的时候,我们能够怎样做
2.观察信件,理解故事第二段。
(1)演示ppt——第一封信,引导幼儿仔细观察信件中的信息,讲述信的资料。
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