世界一流大学的特质.pdf

目 录 1.世界一流大学的特质 2.世界一流大学解读——以美国密西根大学为例 3.若干世界一流大学成本结构的比较研究 4.世界一流大学学科结构特征及其启示 5.理工科优势大学文科发展的历史现状与特征——以美国五所世界 一流大学为例 6.后发新兴世界一流大学师资队伍的特点及其启示 7.基于资源观的大学发展战略初探——以印度理工学院为例 8.大学内部治理与组织体系优化研究报告 行 思 探 理 中国高等教育 年第 期 2010 12 世界一流大学的特质 ◆周光礼 近年来 国内已有多所大学提出建设世界一流大学的 洛尼亚大学 创办于 年 因开创职业教育理念而知 ， （ 1088 ） 目标 然而 世界一流大学是一个模糊的概念 不同的人对 名 中世纪的综合性大学 巴黎大学 创办于 世纪 因开 。 ， ， ； ， （ 11 ） 它有不同的界定 英国泰晤士报的大学排名认为 社会声 创人文主义教育理念而知名 盎格鲁 撒克逊体系的第一 。 ， ； - 誉高的大学就是世界一流大学 上海交通大学的大学学术 所大学 牛津大学 创办于 年 因开创了自由教育理 。 ， （ 1167 ） 排名则以国际公认的客观评价指标来界定世界一流大学 念以及学院制 导师制而知名 罗马传统高等教育体系的 。 、 ； 清华大学前校长王大中认为 世界一流大学是 综合性 研 奠基者 巴黎综合理工学院 创办于 年 因开创精英 ， “ 、 ， （ 1794 ） 究型 开放式 大学 南京大学前校长蒋树声认为 世界高 性的专业教育理念而知名 现代大学的奠基者 柏林大学 、 ” ； ， ； ， 水平大学的标准是综合性 研究型 国际化 世界一流大学 创办于 年 因开创教学与科研相结合的理念而知 、 、 。 （ 1810 ） 虽然没有统一的定义 但是却有大致公认的内涵 位居全 名 约翰 霍普金斯大学 创办于 年 开创了研究型大 ， ： ； · （ 1876 ） 世界最前列 达到卓越的国际标准 因此 建设世界一流大 学的理念 哈佛大学 创办于 年 创新了通识教育的