说课课件-展示自己职业风采.ppt

五、板书设计 利用传统教学设计了板书，写出知识结构，强调重点内容。这种板书设计突出了重点及知识点之间的联系，简洁明快，体现了板书设计的程序性、概括性、指导性与艺术性。 一．职业礼仪塑形象： 1．职业礼仪的基本要求：爱岗敬业、尽职尽责，诚实守信、优质服务，仪容端庄、语言文明。 敬业与实干是职场最大的礼仪。 2.职业礼仪的道德意义： 职业礼仪是一个职业人道德素质的外在表现，体现职业人对自己、对他人、对工作负责任德态度。 敬业奉献是职业礼仪外显行为方式的重要方面。 3.遵守职业礼仪的作用： 有助于个人求职成功 是塑造和维护良好组织形象的需要 能有效地提升个人素质，有利于人际沟通和交流，有利于工作德开展和效益的提高。 二．职业礼仪展风采： 1.提高遵守职业礼仪规范德自觉性： 要处理好个人与社会的关系 要处理好工作单位内外部关系 2.做讲文明、有礼仪的人： 做文明礼仪知识的学习者 做文明礼仪知识的传播者 做文明礼仪活动的实践者 六、教学反思 整体教学思路清晰，分板块教学，目标明确，借助大量有说服力的材料，精心设置问题，逐层推进学生对职业礼仪基本要求的认识，同时针对学生求职的现状，对面试礼仪有所侧重，增强理论知识的实用性。 教学中应注意的问题是：本节课教学内容多，课堂容量大，在实际授课中，课堂教学时间难以完全按照相关规划。同时由于我校班级学生人数多（多为50—65人），在分享感受、上台发言、师生互动或游戏环节中，由于时间限制，不能做到每个同学都有锻炼的机会，这是教学中颇为遗憾的地方。 教你写字 下面是赠送的PPT模板不需要朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 感恩 父母 天冷时，是他们给你送来温暖 有时，他们会对我们发火 感恩父母 感谢你们 把我带到了这个世界 感谢你们 给了我自由的空气 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康 对部门及岗位职责的理解 系统集成（SI，System Integration）：就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理。 系统集成 负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。 负责项目及相关技术问题的跟踪和解决，售后设备维护工作。 岗位职责 三、工作总结 项目运维 项目实施 银青高速 无线网桥 视频监控 东毛隧道 语音电话 人员定位基站 隧道监控 停车场 项目全面实施 （IP设置） 银青路基五标 贵州独平高速 项目全面实施 （监控室机柜布线） 四、心得体会 在这段时间的学习过程中，我对部门很多产品从零学起，刚到公司的时候感觉压力很大，经过这些时间的认真学习和实际操作，调整心态，现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这些时间，感觉不仅仅是工作技能的提深，更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变，还让我对工作流程和工作方法有了深刻的体会。由于到达公司时间较短，不可能一下子将公司所有产品亲自操作一遍，但通过公司相关文档的学习收获颇多。希望以后有机会多多参加这些的项目。“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”只有通过工作中的点点滴滴，脚踏实地做事，才能成为一名优秀的集成工程师。 五、职业发展规划 第二阶段 低姿态起步、踏实做事 虚心请教，加强相关产品学习 成为一名优秀的集成项目管理工程师 相关证件的考取 项目管理流程的学习 第一阶段 第三阶段 展示自己的职业风采 提 纲 一、教材分析 二、学情分析 四、教学程序 五、板书设计 六、教学反思 三、教法学法分析 一、教材分析 一、所用教材分析 二、教学目的和要求 三、教学重点、难点和关键 四、教具准备 所用教材分析 《职业道德与法律》是中等职业教育课程改革国家规划新教材。本书立足于中等职业学校学生的生活经验，以案例教学为主，体现以就业为导向的职业教育理念，有助于中职学生掌握必要的职业道德和法律知识，树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，提高思想道德素质和法律素质；有助于是中职生进入职场前在职业道德素养和法律自我约束及保护方面的知识储备，对中职生顺利进入职场有非常重要的意义。 《展示自己的职业风采》选自第一单元《习礼仪、讲文明》中的第二课，本节课在第一课中对提升自己的人格魅力、个人礼仪、营造和谐人际关系的学习的基础上，进一步深入学习职业礼仪的相关知识，要求学生自觉规范职业礼仪，引导学生在职业生涯中做讲文明有礼仪的人。 教学目的及要求 能力目标 情感目标 通过对本课程的学习，学