崮云湖小学老师图片.docVIP

　　 　　第一篇、小学英语学科带头人计划 　　崮云湖小学老师图片 　　小学英语学科带头人计划 　　崮云湖小学 魏增巧 　　随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的逐渐提高，我深深知道了作为一名小学英语教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、钻研理论知识和实际经验相结合，努力地走向成熟。 　　一、目标 　　为了更好地实现英语专业的成长，能在英语学科里成为真正的学科带头人，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。计划用两到三年的时间，让自己的专业水平有个质的飞跃。 　　二、专业成长途径 　　1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质 　　①认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获； ③认真摘抄业务知识和新课程的相关知识，做好业务积累； ④认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术； 　　⑤坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念； 　　⑥积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平； 　　2、认真实践，提高教育教学成绩和水平 　　①深入钻研教材，认真做到备透每一节，上好每一堂课； 　　②力争每学期执教1~2节研究课，示范课，构建自主合作、探究高效的理想的课堂； 　　③开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结、经验总结和教育教学论文，每学期认真撰写1篇，以提高自己的总结能力、表达能力； 　　④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，力争自己亲自制作的高效实用的多媒体课件； 　　⑤积极投身对学生的辅导工作中，力争都能有学生在各级各类竞赛中获奖，； 　　⑦努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性 的教学风格； 　　⑧俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮，孔子也说过三人行必有我师焉，吸取取别人的优点，与他人进行专业合作，实现同伴互助。 　　三、为能实现目标，从以下几方面具体实施 　　1、保持优势。 　　2、改进劣势。 　　3、提升英语知识和口语能力。 　　4、教育思想: 多阅读《教育学》、《心理学》、《等有关教育方面的书籍，深刻理解教育理念，寻找适合小学英语教学的理论知识结合与实践教学中，能在小学英语学科里起带头作用。崮云湖小学老师图片 　　5、备课认真钻研教材，备好每一堂课备学生、备教材、备教法、备学法，积极准备教具（如卡片、图片、实物、机子等）。在教学设计中，每个环节考虑清楚，设制过程有层次性。有效利用一切资源，尽量做到每节课达到最优化。 　　6、课堂教学做到老师引导，学生主导，学生能自主学习，尽最大限度让学生说。课堂中尽量采用多种教学法相结合，如歌曲法、游戏法、任务型教学法、肢体语言、讲授法、情景教学法等等，课堂中听说读写相结合。设计合理的板书，让学生一目了然，使教学效果达到最好。 　　7、个人业务持之以恒的写反思，写出教得好的地方，及时记录，觉得不足之处，也及时记下，认真改进，为以后教学做准备。利用一切机会，积极学习，努力提升自身的业务水平，在本学区中尽可能的帮助其他英语老师，争取让我们星村的英语有更大的飞跃。 　　从狭义上说，为了自己的人生更有意义；从广义说，为了孩子的未来，也为了祖国的未来，作为一名小学英语教师，我们有责任提高自身的业务水平，让自己的专业好好成长，我愿意为其努力奋斗。 　　第二篇、小学一年级体育最新教案-(1) 　　崮云湖小学老师图片 　　崮云湖小学（xuzeuqu） 　　1 　　2 　　一年级体育课教案 　　3 　　4 　　一年级体育课教案 　　5 　　第三篇、大刘小学2016小学教师统计表 　　崮云湖小学老师图片 　　第四篇、六年级一班数学质量分析 　　崮云湖小学老师图片 　　崮云湖小学 期中 检测质量分析卡 　　2014年 11 月 　　第五篇、颐和园课堂实录 　　崮云湖小学老师图片 　　《颐和园》课堂实录 　　长清区崮云湖街道丹凤小学 宋春盼 　　教学过程 　　一、揭题 　　1、师大屏幕出示颐和园图片 　　同学们，看了图片，你有什么感受？ 　　生图片上的建筑很雄伟。 　　生这里风景很美。 　　生我也想去看一看了。 　　师别着急，老师今天就带你们去这个美丽的地方——颐和园。请同学们看老师板书课题，写错“颐”。请同学们齐读课题。 生“颐”写错了。左边里面是“口”，您写成了“臣”。 　　师你的眼睛真亮！谢谢你的提醒，我以后一定看清楚再写。同学们写得时候也要注意奥！下面和老师一起书空“颐”。 　　2、检查预习 　　师课前同学们都进行了预习，谁能用响亮的声音读准字音？ 　　师让我们一起齐读一遍。