县长在县政府全体(扩大)会议上的讲话.docVIP

县长在县政府全体(扩大)会议上的讲话.doc

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PAGE 1 - 县长在县政府全体(扩大)会议上的讲话 同志们: 今天县政府召开全体(扩大)会议(作者:小秘书Doris),既是县政府组成人员调整后的首次全体会议,也是贯彻落实县党代会、人代会精神的一次重要会议,对于做好县政府各项工作至关重要。XX县长邀请我到会讲话,我欣然同意。那我讲什么呢?我想,还是对县政府组成人员讲几点希望和要求。 一、增强学习意识,提升领导能力 党的十八大首次向全党提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。这是基于应对复杂多变的形势,把握改革发展稳定的大局,做好方方面面的工作,对我们的本领提升提出了新的要求。当今时代,新知识新事物层出不穷,有许多难题需要我们去破解,有许多挑战需要我们去应对,有许多风险需要我们去化解。因此,我们只有加强学习,才能有效解决“知识恐慌”和“本领危机”,更好地适应工作需要,争做眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽”型干部。 前不久,县委根据工作需要和民主测评推荐、年度工作考核情况,经过通盘考虑、慎重决策,对部分人事作了调整。在座的同志中都是县政府组成人员,能否更好地适应本职工作岗位的要求,迅速打开新局面,关键靠学习来拓宽眼界视野,提高思维层次。如果学习跟不上,部门工作就很难跟得上,部门工作跟不上就会影响全县发展大局。因此,在座的每位同志都要切实增强学习的紧迫感,把学习作为一种内在需求、生活方式和自觉行动。一要加强学习提升。要认真学习理论,保持理论上的清醒和坚定,从而保持政治上的清醒和坚定。要学深学透党的路线方针政策和国家法律法规,加强对经济、科技、金融、法律和管理等方面知识的学习,既要向书本学习,又要向实践学习;既要向专家学者学习,又要向人民群众学习;既要学习直接经验,又要学习间接经验,包括学习借鉴别人好的做法和经验,不断创新措施办法,千方百计谋求新突破,努力使自己真正成为行家里手、内行领导。二要坚持学以致用。学习的目的,全在于运用。要紧密结合工作实际,吃透上情、熟悉县情、了解外情,做到学思结合、学用相长,以学习所得、思考所得来谋划指导我们的工作实践,全力破解要素瓶颈制约等实际问题,切实提高工作的前瞻性、针对性、创造性。三要注重调查研究。结合即将开展的群众路线XX活动,开门搞教育,广泛听意见,要深入基层、深入企业、深入一线,在调研中发现问题、研究问题、解决问题,不断提高领导科学发展的能力、驾驭全局的能力、组织协调的能力、改革创新的能力和应对复杂局面的能力。 二、增强责任意识,强化落实执行 抓落实是政府永恒的主题。县政府及各部门要自觉服从县委的领导,贯彻执行县委的决策部署,千方百计把各项工作落实到位。要敢于担当抓落实。在其位就要谋其政、担其责。去年12月份我们开展“三走三问”活动时,基层、企业和单位反映意见比较多的,就是有些部门怕担责任、怕担风险,遇到矛盾绕道走,遇到事情能拖则拖。近期县委、县政府将召开机关作风建设大会,切实解决这些存在的问题。大家要把能不能敢于担当作为检验自身能力素质的一个重要前提。怎么敢于担当?担当不是蛮干,担当就是要敢于担责任、敢于做事情,善于寻求依法行政和优化服务之间的结合点,既要依法行政,又要积极作为,对该做的事情顶着压力也要做,对该负的责任冒着风险也要担,对该拍板的决策力排众议也要定,真正把自己的职责使命履行好。要雷厉风行抓落实。一季度只剩30多天时间,一年已经过去近六分之一时间。可以说,时间稍纵即逝,现在一切工作都不能等,必须快部署、快推进、快落实。政府各条线对自己分管的每一项工作,要尽快拿出抓落实的思路、措施、方案,扑下身子落实;对定下来的事情,要说了就干,定了就干,干就干好,干就干成,不打折扣。同时,要督促指导分管部门增强工作计划性,保证工作有序推进到位,真正形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的格局。要动真碰硬抓落实。在工作落实过程中,往往会碰到一些棘手问题,解决这些问题还可能会得罪人,但我们绝不能被困难吓倒,不能被风险所惧,不能被干扰所惑,要大刀阔斧、敢抓敢管,善于决策、敢于拍板;特别是对自己职权范围内的事情,要有布置、有检查、有落实、有反馈,是什么情况就要报什么情况,一是一、二是二,好就是好、差就是差,坚决不做“甩手掌柜”。要制度保障抓落实。任何事情都要定规矩、立规范。在XX日召开的县委常委扩大会上,县委要求对现行制度进行回头看,加快制度的“废改立”。政府部门要围绕建立高效有序的运转机制,及时废除不合时宜的制度,修改完善需要保留的制度,创新好的制度,促进工作目标化、流程化、专业化和常态化,真正实现用制度管权、管人、管事。 三、增强法治意识,强化依法行政 做好政府工作,必须坚持依法行政、按章办事。县政府要牢固确立法治观念,真正做到学法、懂法、依法、用法。要找准政府定位。按照XX全会明确的要求,政府要正确履行好宏观调控、公共服

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