物理必修二人教版功率教学设计.pdfVIP

课 课 型 新授课（ 1 课时） 题 §7.3 功率 备课人 教 《功率》是人教版物理必修 2 第七章《机械能守恒定律》的第 3 节内容。在本节前面 材 主要介绍功和能的概念以及功和能的关系， 进入功率这节课， 将介绍功和能的效的问 分 题，功率和功的学习既是延伸了前面所学力的相关知识， 又为后面即将学习能的相关 析 知识做好了铺垫，起到了承前启后的作用。所以本节课在第七章中占有重要的位置。 知识与技能 教 1、理解功率的意义及额定功率与实际功率的意义 W 2、理解功率的定义式 P ，会用定义式及 P Fv 解答问题 学 t 过程与方法 目 1.通过课前自主学习微课，明确功率概念，提高学生学习能力，知识迁移能力 2.通过课中合作讨论学习，提高学生实践能力 标 情感、态度与价值观 感知功率在生活中的实际应用，提高学习物理科学的价值观。 教学重点 教 理解功率的概念，并灵活应用功率的计算公式计算平均功率和瞬时 学 重 功率。 点 、 教学难点 难 点 正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义，并能够利用相关 公式计算平均功率和瞬时功率。 教 学 课前自主学习微课及微课中的问题，引发学生深入的思考。对于本节 方 课的重难点在课中通过合作学习，在讨论、计算中内化重难点。 法 教 教学手段 学 手 多媒体课件 智慧课堂系统 平板电脑 段 第 1 页 教 学 过程 学 生 活 动 一、课前自主学习阶段 环节 1：课前自学（讲授）提前通过 qq 群将老师制作的微课 发给学生，分别是“什么是功率” 、“平均功率和瞬时功率” “公 式 P=Fv”学生通过观看微课，认真思考布置的问题，为课中合 学生完成微课 作学习做好准备。 自学。 环节 2 ：学生学习完微课后，反馈学习结果，教师将收集的 问题整理，以待课中解决。 二、课堂教学阶段 环节 1：【新课导入】 学生认真观看视 首先播放一段自制的数字故事 :播放科技发展带给人们生活、 频，从不同做功 生产的变化。 方式对比中体验 设计意图 ：让学生从中体会到在生活、生产中我们不仅要关 关注做功快慢的 心做了多少功，更要关注做功的快慢。 重要性 :，初步感 教师过渡进入新课 :我们怎样表示做功的快慢呢 ?今天和同学 知功率在生活中 们一起学习功率这节课 . 的应用。 环节