泉州职业技术大学在线教学质量报告.pdf

泉州职业技术大学在线教学质量报告 面对新冠肺炎疫情的严峻形势， 为贯彻落实教育部、 省教育 厅及教育局有关文件精神， 泉州职业技术大学作为福建省首家本 科层次职业教育试点学校， 自 2020 年 1 月 26 日发动一级响应联 防联控应急预案起， 学校始终坚持以学生发展为中心， 先后制定 了《防控新型冠状病毒感染肺炎疫情应急教学工作方案》 《关于 疫情期间教学工作安排的通知》 《关于做好校外实习学生疾病预 防工作的通知》等文件，在做好疫情防控工作的同时，最大限度 地降低疫情对学生学习与学业的影响。 现将在线教学质量报告如 下： 一、在线教学总体情况 学校稳抓本科职业教育的核心，多措并举，精心准备，构建 督导团、教务处、学院网格化教学管理体系，依托各类网络教学 平台，确保线上教学工作保质保量、有序开展。学校各二级学院 结合专业实际情况，对课程内的实践教学环节、集中实训课程、 实习环节等做出微调和教学安排，保障“停课不停教、停课不停 学、停课不停训、停课不停赛”工作落实到位。2 月 11 日起至 今，我校在超星泛雅、 爱课程共建设 286 门课程，引用超星泛雅、 智慧树、爱课程、智慧职教等平台优质在线课程 52 门（其中国 家职业教育教学资源库 3 门；国家精品在线课程 2 门；省市精品 在线课程 1 门；我校省级在线精品课程 2 门）辅助学生线上学习。 （具体线上教学情况见表 1） 表 1：线上教学情况表 在线教学情况 数据（截至 3 月 23 日） 进行在线教学的教师数 214 开出的在线教学的课程门数 334 开课率 100% 开出的在线教学的课程门次数 1690 参加在线学习的学生人次数 370936 未参加在线学习的学生人次数 0 未选课学生数 0 二、线上教学主要措施及存在问题 （一）停课不停教、停课不停学 1. 多平台联动，保障教学进度 在线教学初期， 我校采用以超星泛雅为主的网络教学平台开 展在线教学工作， 教务处与超星客服搭建泛雅平台交流群， 及时 帮助在线教学过程中出现的技术问题。运行初期出现平台崩溃、 卡顿和网络拥堵等现象， 学校及时启动应急措施， 启用多个网络 教学平台，最终采取“一个平台为主，多个平台为辅”的方式保 障师生在线教与学，减轻同一个平台的承载量。经统计，目前学 校 95%的教师利用超星泛雅为主要教学平台，学生通过学习通线 上学习，同时通过微信群聊（ 53%）、QQ 群聊