学年沁园春长沙导学案.ppt

沁园春长沙 1. 了解作家作品、写作背景和相关的文学常识。 2. 通过诵读、品读 , 体验词的节奏和韵律 , 感受词 的音乐美。 3. 分析词的意象 , 把握词的主旨 , 体会词人的情感 , 与词人产生共鸣。 4. 品味词作精妙传神的语言 , 鉴赏词作的表现手 法 , 培养健康高尚的审美情趣。 1. 理解词作情景交融的表现手法。 2. 抓住关键词语 , 赏析语言的表现力。 3. 品味词中意象 , 感悟词中阔大的意境 , 理解作品 情感。 “ 沁园春 ”, 词牌名 , 始于初唐 , 其词调取名于东汉沁 水公主之园苑。 “ 沁园春 ” 属于长调 , 分上下两阕 , 也叫双 调。 “ 长沙 ”, 是词的题目 , 也显示了词的内容。《沁园春 长沙》一词 , 正是通过对长沙一带秋景的描绘 , 以及作 者青年时代在长沙的革命斗争生活的回 忆 , 抒发对国家民族命运的感慨和以天下为己 任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 1.“ 掌上千秋史 , 胸中百万兵 ” 的伟人。字润 之 , 笔名子任。 1893 年 12 月 26 日出生于湖 南湘潭韶山冲一个农民家庭 ,1976 年 9 月 9 日在北京逝世。中国共产党、中华人民共 和国和中国人民解放军的主要缔造者和领 导人 , 伟大的无产阶级革命家、理论家、文学家书法家。 2.“ 携卷登山唱 , 流韵壮东风 ” 的诗人。毛泽东创作的许多 诗词 , 气魄雄浑 , 意境阔大 , 描绘出一幅幅中国革命的壮丽 图画 , 表现了一位伟大革命家的情怀。毛泽东不提倡旧体 诗 , 但擅长旧体诗词创作 , 发表了五十余首诗词。毛泽东 诗词记载了伟人近半个世纪的革命生涯 , 有着博大精深的 思想内涵。 这首词作于 1925 年 , 当时革命运动正蓬勃发展。 五卅运动和省港大罢工相继爆发 , 湖南、广东等地农 民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运 动。同时 , 国共两党的统一战线已经确立 , 国民革命政 府已在广州正式成立。这年深秋 , 毛泽东去广州主持 农民运动讲习所 , 在长沙停留 , 重游橘子洲 , 写下了这 首词。这首词写出了毛泽东年轻时期的雄心壮志 , 表 现了他以天下为己任的博大胸怀。 何为“意象” ? 意象是指诗歌中熔铸了作者主观情感的客观物象 , 是 作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。简 单地说 , 意象就是寓“意”之“象” , 就是用来寄托主 观情思的客观物象。意象往往蕴含着丰富的意旨 , 寄 托着复杂的情感 , 暗示着深刻的哲理 , 承载着作者强烈 的主观色彩 , 其客观之“象”与主观之“意”共同构 成了富有美感的形象。我们平常所说的诗歌鉴赏 , 特 别是理解诗歌形象 , 就是从感受意象开始的。诗歌中 的意象因物象不同而各异 : 有的是景 , 有的是物 ; 有的 是事 , 有的是人 ; 有的是单一的 , 有的是多个的。 1. 这首词描绘了哪几幅画面 ? [ 自我核对 ] 描绘了四幅画面 : 独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘 岁月图、中流击水图。 2.“ 意象 ” 是我国古典美学中的一个术语 , 诗歌的意象就 是诗人的思想感情与客观物象的融合。在本词中 , 词 人是抓住哪些意象展开联想的 ? [ 自我核对 ] 词人抓住了寒江、霜天 ( 气候 ) 、万山 ( 层林尽染 ) 、 湘江 ( 碧透、百舸争流 ) 、飞鹰、游鱼等意象展开联想 , 描绘了 一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的湘江秋景图。 3. 你认为这首词抒发了词人怎样的情感 ? [ 自我核对 ] 抒发了词人以天下为己任、改造旧世界、创造新 天地的豪情壮志。 4. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 看万山红遍 , ; 漫江碧透 , 。 (2) 恰同学少年 , ; 书生意气 , 。 层林尽染 风华正茂 挥斥方遒 百舸争流 ①橘子 ( ) ②寥廓 ( ) ③遒劲 ( ) ④百舸争流 ( ) ⑤浪遏飞舟 ( ) jú qiú liá o gě 携手 沁人心脾 雄鹰 1 ．给下列加点的字注音。 2 ．为下面的形近字组词。 分泌 赝品 隽永 稠密 倜傥 è (1) 寥廓 · 辽阔 寥廓