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课间活动三件事
——永宁小学三年级主题班会活动目的:配合学校开展的行为规范活动,规范学生的课间行为。主题班会内容——一、问:什么叫课间?出示题目。二、听故事,明道理。听“他做得对吗?”小故事。讨论:你认为小刚做得对不对,哪些地方不对?三、课间应该怎样做?出示:1、整理课桌,准备好下节课需要的学习用品。2、然后去厕所。3、最后再去玩耍。四、辨析对与错,怎样做才对。1、小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所。2、冬冬在课间抢同学的球踢。3、下课了,小玲坐在位置上不出去玩。4、小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩。五、小品表演,示范导行。学生表演——下课铃响,整理桌上物品,准备好下节课需要的东西,轻轻离开教室门,上厕所,排队玩滑滑梯,上课铃响,迅速进教室静坐。六、小结。1、让学生说说课间应怎样做(哪三件事)。2、师:学习专心,活动愉快。由学生在课间相互督促。七、活动延伸:开展雏鹰争章。
——永宁小学三年级主题班会活动目的:配合学校开展的行为规范活动,规范学生的课间行为。主题班会内容——一、问:什么叫课间?出示题目。二、听故事,明道理。听“他做得对吗?”小故事。讨论:你认为小刚做得对不对,哪些地方不对?三、课间应该怎样做?出示:1、整理课桌,准备好下节课需要的学习用品。2、然后去厕所。3、最后再去玩耍。四、辨析对与错,怎样做才对。1、小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所。2、冬冬在课间抢同学的球踢。3、下课了,小玲坐在位置上不出去玩。4、小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩。五、小品表演,示范导行。学生表演——下课铃响,整理桌上物品,准备好下节课需要的东西,轻轻离开教室门,上厕所,排队玩滑滑梯,上课铃响,迅速进教室静坐。六、小结。1、让学生说说课间应怎样做(哪三件事)。2、师:学习专心,活动愉快。由学生在课间相互督促。七、活动延伸:开展雏鹰争章。
——永宁小学三年级主题班会活动目的:配合学校开展的行为规范活动,规范学生的课间行为。主题班会内容——一、问:什么叫课间?出示题目。二、听故事,明道理。听“他做得对吗?”小故事。讨论:你认为小刚做得对不对,哪些地方不对?三、课间应该怎样做?出示:1、整理课桌,准备好下节课需要的学习用品。2、然后去厕所。3、最后再去玩耍。四、辨析对与错,怎样做才对。1、小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所。2、冬冬在课间抢同学的球踢。3、下课了,小玲坐在位置上不出去玩。4、小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩。五、小品表演,示范导行。学生表演——下课铃响,整理桌上物品,准备好下节课需要的东西,轻轻离开教室门,上厕所,排队玩滑滑梯,上课铃响,迅速进教室静坐。六、小结。1、让学生说说课间应怎样做(哪三件事)。2、师:学习专心,活动愉快。由学生在课间相互督促。七、活动延伸:开展雏鹰争章。
——永宁小学三年级主题班会活动目的:配合学校开展的行为规范活动,规范学生的课间行为。主题班会内容——一、问:什么叫课间?出示题目。二、听故事,明道理。听“他做得对吗?”小故事。讨论:你认为小刚做得对不对,哪些地方不对?三、课间应该怎样做?出示:1、整理课桌,准备好下节课需要的学习用品。2、然后去厕所。3、最后再去玩耍。四、辨析对与错,怎样做才对。1、小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所。2、冬冬在课间抢同学的球踢。3、下课了,小玲坐在位置上不出去玩。4、小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩。五、小品表演,示范导行。学生表演——下课铃响,整理桌上物品,准备好下节课需要的东西,轻轻离开教室门,上厕所,排队玩滑滑梯,上课铃响,迅速进教室静坐。六、小结。1、让学生说说课间应怎样做(哪三件事)。2、师:学习专心,活动愉快。由学生在课间相互督促。七、活动延伸:开展雏鹰争章。
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