六年级数学下册 立体图形的特征表面积和体积的计算总复习课件.ppt

立体图形的特征、表面积 和体积的计算 人教版六年级数学下册复习 阳店中心小学 何瑞华 学习目标： ? 1 、掌握长方体、正方体、圆柱和与圆 锥的特点。 ? 2 、理解立体图形的表面积和体积的内 涵，能灵活地计算。 长方体 正方体 圆 锥 圆 柱 学习提示： 1 、这些立体图形各有什么特点？ 2 、长方体和正方体有什么相同点和不同点？ 3 、圆柱和圆锥各由什么平面图形旋转而成？ 4 、圆柱与圆锥之间有什么关系？ 名称 图形 特 征 长方体 正方体 圆 柱 圆 锥 有 6 个面，每个面一般是长方形，特殊两个面是 正方形，相对的两个面面积相等。 有 12 条棱，相对的四条棱互相平行且相等。 有 8 个顶点。 有 6 个面，每个面都是正方形，每个面面积都相 等。 有 12 条棱，每条棱长度都相等。 有 8 个顶点。 有两个底面，是相等的两个圆。 有一个侧面，是个曲面，沿高展开一般是个长 方形。（当底面周长和高相等时是正方形。） 有无数条高，每条高长度都相等。 有一个底面，是个圆形。 有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。 有一个顶点。 有一条高。 我会填： （ 1 ）长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个 顶点，相对的棱长度（ ），相对的面（ ）。 （ 2 ）圆柱的侧面展开是一个（ ），它的长是圆 柱（ ），它的宽是圆柱的（ ）。 （ 3 ） . 用一条长 72 厘米的铁丝，围成一个最 大的正方体框架，这个正方体的棱长是（ ） 厘米 （ 4 ）一个直径 10 厘米，长 2 米的圆柱形铁皮通 风管，沿着高剪开得到一个长方形，它的长是 （ ）米，宽是（ ）米。 长方体的表面积 = （上 面 + 前 面 + 侧 面 ）× 2 = （长×宽 + 长×高 + 宽×高）× 2 S= （ ab+ah+bh ）× 2 下面 前面 后面 左面 右面 上面 正方体的表面积 = 一个面的面积× 6 S=a 2 × 6 圆柱的表面积 = 侧面积 + 底面积× 2 = 底面周长×高 + 圆周率×半径 2 × 2 S=ch+2 ∏ r 2 底面周长 高 底面 底面 侧面 S 底 =8 平方米 10 米 5 米 5 米 C 底 =6.28 分米 5 分 米 我会用：看图计算表面积 ( 只列式 ) 8 × 6 6.28 × 5+3.14 × (6.28 ÷ 3.14 ÷ 2) 2 × 2 (10 × 5+10 × 5+5 × 5) × 2 10 × 5 × 4+5 × 5 × 2 一个立体图形所有的面 的面积总和，叫做它的表 面积。 一个立体图形所占空间 的大小，叫做它的体积。 V= V= V= V= abh a 3 sh 1 3 sh V = sh 正方体、长方体和圆柱有什 么相似的地方呢？ h a b a a a s h s h 动画 下面的几种情况，你来判断一下分别求得是什 么？ 1 、油漆柱子的面积 2 、给教室粉刷白灰 3 、制作圆柱形的油桶用铁皮多少？ （ 4 、火柴盒的外壳和内匣 （圆柱的侧面积） （长方体 6 个面去掉上面） （圆柱表面积） 我会辩 ： ① 圆柱的侧面展开一定是长方形。 （ ） ② 这面小旗旋转一周产生的图形是圆锥体。（ ） ③ 一根长 24 厘米的铁丝制作成一个正方体框架， 棱长是 3 厘米。 （ ） √ × × ①把两个棱长是 4 厘米的正方体木块粘合成一个 长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？ 方法三、 4 × 4 × 10=160 （平方厘米） 方法一、（ 8 × 4+8 × 4+4 × 4 ）× 2=160 （平方厘米） 我会算、认真动脑，灵活思考： 方法四、 4 × 4 × 12- 4 × 4 × 2 =160 （平方厘米） 方法二、 8 × 4 × 4 + 4 × 4 × 2=160 （平方厘米） ② 用铁丝做一个长 10 厘米，宽 5 厘米，高 4 厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？ 在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要 多少平方厘米的纸？ 10 5 4 10 × 4 + 5 × 4 + 4 × 4=76( 厘米 ) 或（ 10 + 5 + 4 ）× 4=76 （厘米） (10 × 5+10 × 4+5 × 4) × 2=220( 平方厘米 ) 智力大擂台 : 一个圆柱形木材 , 沿着一条底面直径 纵向剖开 , 量得一个纵剖面面积是 6 平方分 米 , 那么 , 圆柱的侧面积是多少平方分米 ? 3.14 × 6=18.84( 平方分米 )