中班综合活动：小青蛙换火柴教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 中班综合活动：小青蛙换火柴教学设计 Comprehensive activity in middle class: teaching design of "little frog changin g matches" 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 中班综合活动：小青蛙换火柴教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【活动目标】 1、初步理解交换的含义，知道与人交换物品必须以尊重对 方的意愿为前提。 2、大胆想象故事情节，感受小动物们得到自己需要的东西 时的喜悦心情。　　【活动准备】 1、白板课件《小青蛙换火柴》 2、白板、投影仪、电脑。 3、每人一个不同图案的卡片（飞机、滑板、大象、汽车等 ）。　　【活动过程】 一、幼儿交换卡片。　　师：老师送给你们每人一张卡片， 喜欢吗？如果你不喜欢可以想办法和别人交换。 二、讨论交换的含义。　　你的卡片上是什么图案，是你喜 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 欢的吗？　　你喜欢别人的卡片时你是怎么做的？你是和他商量 的？　　当你得到了自己想要的东西时心情是怎样的？ 三、借助画面，探讨故事情节。　　出现示画面一：小青蛙 家的火柴用完了，青蛙妈妈拿出一块漂亮的花布，让他去换一盒 火柴回来。　　提问：小青蛙需要什么？小青蛙会去做一件什么 事情？　　一起来看看小青蛙在换火柴的过程中发生了什么事。　　 出现画面二：小青蛙飞快地出了门，他遇到了小胖猪，小猪的手 上刚好拿了两盒火柴。　　提问：小青蛙看到了自己想要交换的 东西心情怎样，他会怎样和小猪说？（讨论后点击音频）　　小 猪会不会把火柴换给青蛙，他需要花布吗？（讨论后点击音频）　　 小猪想要用火柴换什么？（火柴→烟斗）　　小青蛙用什么才能 和小猪换到火柴？　　他接下去要做什么？（点击青蛙头上方出 现花布→烟斗→火柴）　　出现画面三：小青蛙继续向前走，他 遇到了小老虎，老虎的嘴里叼了一只烟斗。　　提问：小青蛙有 了烟斗就可以跟小猪换火柴了，他和老虎之间会发生什么事呢？　　 小青蛙用花布换老虎的烟斗，他愿意吗，老虎想要什么？（点击 老虎头上方出现烟斗→手机）　　我们猜一猜，小青蛙这会儿的 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 心情是怎么样的？在这种情况下他会怎么办？　　师：小青蛙一 定要完成任务，但是又要尊重他人的意愿，他要先换到手机，才 能去换烟斗、换火柴。（边梳理边依次点击青蛙头上方出现花布 →手机→烟斗→火柴图标）　　出现画面四：小青蛙赶紧向前走 ，他又遇到了小猴儿，小猴儿的手上拿了一部手机。　　提问： 小青蛙这一次能成功吗？小青蛙和小猴儿之间会发生什么事情？ 他会怎么对小猴说呢？　　师：如果小猴儿肯把手机换给青蛙就 太好了，我们来听听小猴儿想用手机换什么。（点音频和小猴头 上方出现图标手机→眼镜）　　出现画面五：小青蛙又遇到了山 羊，山羊的手上拿着一副眼镜。　　提问：小青蛙怎样对山羊说 的？山羊答应了吗？他想要青蛙的花布吗，他的眼镜要留着换什 么？（眼镜→鸡蛋）　　师：看来小青蛙得先去找鸡蛋了。　　 出现画面六：小青蛙迎面遇到了母鸡妈妈，母鸡妈妈刚好生了一 窝鸡蛋。　　母鸡妈妈一下子看中了小青蛙漂亮的花布：“哇，这 块花布真漂亮，我可以用它来做一件漂亮的衣裳！”　　出现画面 七：这一次，小青蛙用花布跟母鸡妈妈换了鸡蛋。（花布→鸡蛋 ）　　提问：小青蛙这会儿拥有了鸡蛋，谁最想要鸡蛋，他有什 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 么？他们之间将进行什么样的交换？（鸡蛋→眼镜）　　谁最想 要眼镜？——小青蛙拿着