家长会班主任发言稿云溪学校2018秋一年级第一次家长会班主任发言稿.doc

泸州市纳溪区云溪实验学校2018年秋期一年级 家长会 班主任发言稿 尊敬的家长朋友们： 下午好！ 首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一年 级 班的班主任 老师，担任孩子们的 教学。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几天前，你们的孩子还是幼儿园学前班的小朋友，而今已经进入我们云溪实验学校的校园，成为了一年级新生。 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园学前班到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。 在第一周的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前在逐渐以一个小学生的标准在要求自己了，他们在慢慢适应学校的生活。孩子们已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会上课坐姿要端正，学会上课不乱讲话，学会排队进入校园和离开校园，还在班级中认识了新朋友，新同学，可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。 今天的家长会，我主要讲五个方面的内容，第一， 班级情况介绍；第二，家长应该怎样来看待孩子的小学生活的行为习惯；第三，开学班主任工作重点，包括开学各项表册的核对、选举班级家委会成员、班级QQ群和微信群的管理等；第四，家长和老师配合的工作；第五，语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。 一、班级情况介绍 　本班学生有46人，其中男生27人，女生19人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强，经过一段时间的行为习惯的规范后，应该会有很大的进步。 　二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。 　1.重心定位。 　习惯养成。一年级学生的行为习惯养成教育需要教师和家长更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。行为习惯的养成、学习方法的掌握有其自身规律，需要从孩子的一言一行培养起来。教育专家指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。家长在关注的同时必须要相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。 　2.关系定位。 　教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。教师和家长都关心孩子，只是各自的角度不同，教师和家长只有通力合作，共同配合，互相进行有效的沟通，而不是一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，让您孩子在老师和家长齐心协力的帮助下健康成！ 　3.给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯 　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：如果父母事事认真，他们的孩子肯定事事认真；如果父母事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。如果今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；如果今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是4个字：以身作则。家长为孩子做好榜样，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。 　4 . “常规训练”加“激励机制” 　常规训练要抓得细抓得实。孩子的行为习惯不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为 “起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听、鼓掌、休息”等等多个项目。再如排队，就要整齐有序，而不是拥挤无序，这样就会埋下安全隐患。 　激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是奖励孩子的好方法。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。 　5.学会欣赏自己的孩子 　要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优