2020年新版冀教版四年级科学下册复习题.docxVIP

四年级科学复习题 、变化的世界 1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。 2、自然界中（没有）永远不变化的事物 二、多样的天气 1、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况， 通常是指冷、 暖、干、湿、 阴、晴、雨、雪和风力、风向等） 。 2、根据谚语预测天气 天上钩钩云，地上雨淋淋。 燕子低飞，大雨不久到。 青蛙呱呱叫，大雨必来到。 早霞不出门， 晚霞行千里。久晴大雾找兆阴雨，久雨大雾转晴天。蚂蚁搬家蛇过道的，大雨不久就来到。 三、观测天气 1、观测天气，首先要（制定观测计划） 2、常见的观测天气的仪器： （风向仪、温度计、雨量器等） 3、风向仪可以用来测量（风向） ，（雨量器）可以用来测量降雨量 4、风向是指（风吹来的方向，通常用 8 个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方 向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方） ，风向仪指向（北方） 5、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这 三个要素的变化形成的。 四、发布天气消息 1、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了 ，天气预报也越来越准确了。 2、天气预报的制作过程： （ ① 用各种仪器 观测天气，收集天气信息 ② 通过人工和计算机、 分析观测到的天气信息 ③ 通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息） 五、天气与生活 1、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化 2、天气变化给人类带来的影响： （ ① 春雨有利于农作物的生长 ② 晴天有利于人们的出行 ③ 雾 天容易出现交通事故） 3、人类活动对天气的影响： （① 城市的热到效应 ② 二氧化碳形成温室效应 ③ 二氧化硫形成酸 雨） 4、检验酸雨的方法： ① 使用 PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色） ② 使用牵牛 花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色） 六、固体、液体和气体 1、有一定的形状，有质量，有体积。液体没有固定的形状，有质量，有体积（占据空间） 。气 体没有固定的形状，有质量，有体积（占据空间） 。 2、如何测量物体的体积： ① 规则的物体（指固体） ： 用尺子测量物体的长、宽、高，再计算 体积② 液体体积： 用量筒直接测量 ③ 气体的体积不能用普通的仪器测量， 因为气体能压缩， 测量气体体积时，需要注明气体的压强，在一定的压强下才能测量气体体积。 3、怎样测量不规则固体的体积？ 在量筒中装上适量的水，记录刻度，然后，把不规则固体放入量筒中，在记录刻度，水上升 的体积（两次刻度差）就是不规则固体的体积。 七、冰、水和水蒸气 1、正确使用温度计的方法： ① 将温度计的（液泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁） ② 读数时 ，（温度计液泡不能拿出水面） 。③ 读数时眼睛的视线要与温度计液柱顶端相平。 2、冰在（ 0 摄氏度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变） ；水在（ 0 摄氏度以下）结成 冰。水在（100摄氏度）水开始沸腾。 3、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变 的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化） 八、 水到哪里去了 1、 用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走 了）。 2、 （在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发。 3、 （蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量） 。 4、 蒸发是在常温下，不需要加热，变化慢。而沸腾是把水加热到 100摄氏度，变化很快。 5、 蒸发快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关 6怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳光下） （简单说：通风、 透光） 九、 雨的形成 1、 （水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结。 2、 实验：用两个玻璃杯，都盛温水，一个玻璃片用酒精灯加热，一个不加热，把两个玻璃片 分别放在两个玻璃杯上边，观察现象。发现盖有冷玻璃片的玻璃片上有水珠。说明水遇冷变 成水。这是水的凝结实验。 3、 雨的形成过程 水蒸气遇冷会变成许许多多的小水点漂浮在空中，这就是云。如果这时周围水蒸气继续遇 冷，会在小水点上继续凝结，由小水点变成大水点。大到空气浮力托不住时会掉下来（由于地 球有引力）形成雨。 4、 水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为 （可逆 的） 5、 向云中播散盐粉、碘化银、或固体二氧化碳（干冰）的方法进行人工降雨 6夏天，空调机不停地向外滴水，这些水是从哪里来的？水的多少与什么有关？ 答：空调机向外滴的水是空气中来的，水的多少与空气中水蒸气的多少有关。 十、周围的生物 1、 科学家目前已经知道的生物种类有大约（150多万）种 2、 自然界中的物体可以