吹取三山去教学设计.docVIP

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     【篇一】吹取三山去教学设计《词五首》 教案教学设计(人教版九年级上册)   ☆课文导读   本文内容包括五首词,都是流传千古、脍炙人口的名家名诗中形容阳光微弱。   塞下边地。   边声马嘶风号之类的边地荒寒肃杀之声。   嶂像屏障一样并列的山峰。   长烟荒漠上的烟。   勒刻石记功。   报倾城报,告、语。倾城,指全城观猎的士兵。   会当。   尘香尘土里有落花的香气。   拟准备。   舴艋舟小船。   麾下部下。   炙烤熟的肉。   翻演奏。   塞外声雄壮悲凉的军歌。   三、语句解读   过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。   从“希望是”到发现“不是”,写出了女子一次次从希望到失望的过程,让人为之心碎。夕阳余晖斜拂江面,绿水悠悠而去,人不见,景依旧。   人不寐,将军白发征夫泪。   直道将军战士之感伤,并点出他们彻夜无眠、鬓发染霜、泪下如雨的感伤之情,表现边地的荒寒和将士的劳苦,流露出师老无功、乡关万里的怅恨心声,   “鬃微霜,又何妨”,此豪一也;“持节云中”,此豪二也;“会挽雕弓”,此豪三也;“西北望,射天狼”,此豪四也。   只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。   哀愁本是看不见、摸不着的,词人却把它比作可承载可触摸的实体,说自己的愁重得连船都载不动。一叶轻舟难载山重之愁,化虚为实。化抽象为具体,是描摹愁思的绝妙好辞。   了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!   前一句抒写词人一生中的事业和抱负,后一句抒发无尽的感叹。表达了渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志未酬、报国无门的悲愤之情。 与曹操“烈士暮年,壮心不已”相比,同写久经军旅的老者,英雄之心尚在,不同的是,辛弃疾哀伤较重。   四、作家作品   温庭筠,原名岐,字飞卿。晚唐太原祁人。是花间派的重要作家。   范仲淹(980—1052),字希文,北宋政治家、文学家。苏州吴县人。苏轼,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。我们学过他的《水调歌头?明月几时有》。与父苏洵,弟苏辙合称“三苏”,同为“唐宋八大家之一”。本文写于他密州作太守时,表达了政治上不得意的感情。   李清照,南宋女词人。号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。早期生活优裕,与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。本词是她后期的作品。   辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,著有《稼轩词》,存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。   ☆一显身手   一、基础知识   给加点的字注音。   斜晖脉脉( ) 白蘋洲( )   人不寐( ) 右擎苍( )   锦帽貂裘( ) 鬓微霜( )   舴艋舟( ) 麾下炙( )   解释下列加点字。   老夫聊发少年狂( )   千骑卷平冈( )   会挽雕弓如满月( )   也拟泛轻舟( )   五十弦翻外声( )   马作的卢飞快( )   将相对应的项用线连接起来。   《望江南》 范仲淹 南宋   《渔家傲》 苏轼 唐   《江城子》 辛弃疾 唐   《武陵春》 温庭筠 北宋   《破阵子》 李清照 北宋   默写填空。   ⑴过尽千帆皆不是,______ 。   ⑵老夫聊发少年狂,_______________ ,______ __ ,______ ___ ,______ ___ 。   ⑶风住尘香花已尽,______ 。物是人非事事休,______ 。   ⑷醉里挑灯看剑,______ 。八百里分麾下炙,______ ,______ 。   请指出下列分别是哪位作家的号。   ⑴青莲居士( ) ⑵东坡居士( )   ⑶柳泉居士( ) ⑷易安居士( )   ⑸六一居士( ) ⑹香山居士( )   二、整体感知   《望江南》中表达作者盼望之且、相思之苦、忧愁之深的句子是什么?   《渔家傲》一词表达了作者怎样的感情?   作者“日晚倦梳头”的原因是什么?   由“也拟泛轻舟”可联想到词人《如梦令》中写泛舟的词句是什么?《武陵春》中作者泛舟的目的是什么?   《破阵子》一词的最后一句抒发了作者怎样的思想感情?请谈谈你的理解。   三、课内阅读   江城子?密州出猎   

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