2020疫情下《开学第一课》心得体会多篇精选.doc

2020疫情下《开学第一课》心得体会多篇 【编辑说】2020疫情下《开学第一课》心得体会多篇为的***投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 从2008年开始，每年的9月1新学年开学之时，央视和教育部合作的大型公益节目《开学第一课》都会在晚上8点准时与全国的中小学生见面。今天我整理了2020疫情下《开学第一课》心得体会，大家共同阅读吧! 2020疫情下《开学第一课》心得体会1 “大家好!特殊时期，别样成长。欢迎大家来到……”隔着屏幕，宅居家中的北师大实验中学教育集团的学生们依然能感受到老师们温暖的鼓励和谆谆教诲。 面向屏幕上的国旗，唱国歌，庄重的敬礼，专注的目光，一种无以言说的强大力量，乐观与笃定，深深地根植在孩子心中。 在疫情特殊时期，教育能做些什么? 在广泛调研学生需求及社会热点的基础上，北京市商业学校开发线上战“疫”十课，通过挖掘教育的主体功能，凝练为10个主题：信念教育、生命教育、科学教育、公德教育、法治教育、健康教育、责任教育、感恩教育、劳动教育和媒介素养教育。 “这一课是特殊的，是课程思政的一部分。我们要教会学生们拥有正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和与祖国共奋进、赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀。”北京市商业学校党委书记程彬说。 上课方式从“面对面”变成了“键对键” 疫情改变了学习的方式，但阻挡不了成长的脚步。 在这个特殊时期，上课的方式从“面对面”变成了“键对键”，同学们的交流从“线下”转移到了“线上”，教师们以“生命守护者”的专业职责和敬业精神，科学有序地组织学生延期开学期间的每日学习、生活、健康。 一场疫情让我们所有人都面临一堂人生大课。 “关注现实，把中国放入世界，把实践融入学习。今天你把世界当教科书，明天社会就可能把你当教科书。今天你把疫情当教科书，明天人类就可能少一点灾难!”延期开学，北京五中教育集团校长张斌平这样告诉学生。 “它让我们真切地体会到，生活是的课堂。这个课堂中有国事、家事、天下之事，有社情、民情、人间真情，有你，有我，有我们大家。真的希望通过这场疫情，同学们能有更多的思考和成长，也希望你们每一个人都能在2020年拥有更多的勇气和力量。” 2020疫情下《开学第一课》心得体会2 发生疫情以来，湖北一直是全国疫情防控的重中之重。1月23日，武汉实行“封城”，暂停所有公共交通。作为重灾区，武汉民众一夕之间响应，以自身承受为代价，筑起了与其他地区间的防火墙。这些举动并不是“理所当然”，更不是“活该如此”，而是值得我们敬重与帮助的巨大付出。 武汉这座城市生活着许许多多平凡如你我的人们。那里有很多和你们一样大的学生，同样喜欢逛逛街喝喝奶茶，同样偶尔吐槽却心怀炙热，用心营造自己向往的生活。在这场国难中，武汉人湖北人是最深重的受难同胞。此刻每一个身处在武汉的普通人，切身承受种种压力、焦灼、委屈情绪，我们能体会的不及千分之一。还有数百万生活在其他地区的武汉同胞，也面对着各种不易。 我们始终要记得自己对抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一边在网上喊着“武汉加油”，一边对和我们生活在同一个城市的武汉同胞冷眼相待。大家对高风险人群的担忧可以理解，但即使因恐惧做不到援手，最起码的底线是不要歧视。 医学有个名词叫“病耻感”，也叫“污名感受”，说的是患者因为患病而产生的一种心理应激反应。病耻感让患者不仅要忍受身体的痛苦，还要遭受来自社会外部的歧视，加重患者的痛苦。这种歧视会让部分患者感觉羞耻而去掩盖病情，进而无法保护其他健康的人。这跟患者的内心感知和社会歧视有关，是内因和外因共同作用的结果。 武汉的同胞，没有原罪，来自湖北的同胞也没有原罪。今天我们如何对他们，其实就是明天如何对待我们自己。我们从小到大接受着各种教育，都是在学会主动获得不同视角，理解不同的人、经历和历史;让自己获得思想的拓展、同理心的深化、视野的开阔。疫情当前，我们都要保持同理心，一起守望相助。 2020疫情下《开学第一课》心得体会3 因为最近有个非常可恶的“冠状病毒”大爆发，所以我们的课堂由宽敞明亮的教室，搬到了家中的电视机里。我们要听钟南山爷爷的话：足不出户，抗击疫情。 早上，我坐在电视机前，认真地观看《开学典礼第一课》。今天的第一课是《新型冠状病毒肺炎的认识与防护》，老师详细地让我们认识了可恶的病毒，还有病毒最喜欢的人,告诉我们要少出门,出门要戴口罩及怎样正确的佩戴口罩,怎样正确地洗手等防护知识，所以只要我们严格地要求自己，就一定能打败病毒! 今天学习的不是课本知识，而是对冠状病毒的认识与防控，这才是当下最重要的。通过学习，我才知道这个小小的病毒主要是通过飞沫和接触传播的，难怪爸爸天天