培训学校推动家庭教育的策略与方法.pdf 7页

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培训学校推动家庭教育的策略与方法.pdf

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    . 这几年我一直在思考怎么样去经营学校,逐渐地我总结了四个方 面,经营好学校至少在四个方面下工夫。哪四个方面? 首先是提高利润。 民办学校通常国家不投入, 需要我们自己投入, 我们投入, 支撑生存和发展的是什么?首先需要有利润, 才能支撑学 校还活着,另外就需要有利润来促发展。 所以围绕利润所开展的工作, 比如拓展新的校区,比如增加新的科目。比如提高单科收费标准,比 如说增加各个方面的宣传。 第二,提高管理成熟度。比如我们在组织架构的建设方面,比如 在部门职责、岗位职责、工作流程,比如招聘、培训、薪酬体系等等 方面的建设。 第三,改善产品。改善产品主要一是增加产品,二是提升产品的 质量。 第四,改善服务。我们看很多学校围绕着服务在做文章,怎么样 服务呢?他会设置很好的硬件环境, 他会做一个围绕针对硬环境进行 相关布置和建设提供服务。 现在我们提供服务是为谁服务的?很多学校建设环境,大家知 不知道环境是周围的一个境况, 那么它是客体, 主体是谁?主体是家 长。你看我们一个家长一走到门口,这是某某学校,一进去以后,有 自习室看到背景墙,有学校的 Logo,进去以后还有家长室,还有周 围所布展的学校的介绍,比如说学校的场景,比如说学校的信息,等 等,这都是在干什么?这都是在打动家长,让家长感兴趣,坚信在这 里学是好的,在这持续下去是对的,都是在打动家长,所有围绕的服 . . 务是打动家长。 因为家长是买单的决策者, 所以我们服务的目的是打 动家长。 先打动家长先知道家长的需求和困惑,我们家长在什么 情况下容易被打动呢? 1,孩子得到好的学习效果的时候容易被打动。 2 ,当感受到好的环境好的气场好的服务的时候会感动。 3 ,家长自身有收获有成长有改变的时候。 4 ,孩子在学到知识的同时,孩子的品德、习惯思想、心 胸、格局等发生了变化, 在待人接物处事等方面有了明显改善的时候。 家长会被假动。 重点谈谈服务方面,家庭教育板块的策略和思路: 第一是为家长的大脑输入营养与能量; 第二是帮家长培育孩子的精神花园; 第三是与家长学生共同进行社会性的开展。 因为家长有需求,所以我们需要做什么增强什么来为他服务?为 家长的大脑输入营养能量, 有些人喜欢用洗脑这个词, 同时我更喜欢 用,为家长的大脑输入营养、能量。家庭教育,输入能量就需要在三 个方面。一是家庭教育理论指导,二是家庭教育的实践指导,三是家 庭教育的组织形式,从这三个方面。家庭教育,家庭教育理论指导, 现在我们的家长有困惑吗?他们的困惑是什么?唯我们知道了他们 的困惑,也就是需求,才有可能来帮到他们。 家长的需求是什么呢?首先一个是正确价值观的需求。 . . 我们家长通常与孩子沟通的时候,很多时候能带来快乐 吗?很多时候是批评,是指责,是爱的批评,是爱的指责,是爱的埋 怨。所以就导致了无法承受他的爱,无法接受他的爱。所以现在呢, 家长缺乏一些科学的驾驭观, 我们这些年经过不断实践, 整体来总结 了家庭教育的一些原则了一些方法。 比如说家长可以批评孩子吗?家 长可以打孩子吗?可不可以?做父母的谁没打过孩子?很多人打过 的。 那么批评或者说指责孩子,之前需要有动作的,需要有什么动作 呢?需要认可他的人,然后批评事。我跟一些家长沟通以后,家长对 这个屡试不爽,包括家庭矛盾解决方面也是很有效。 现在很多的家长第一缺乏科学的教育观,第二缺乏系统的思路和 方法来指导。 比如孩子将来的人生目标和方向是什么?比如说家长的 职责又是什么,比如说孩子在

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    • 审核时间:2020-08-13
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