2019.08.16 方法精讲-判断4 甘琳 （笔记）（2020省考笔试大班-山东2期）.pdf

公考精品笔记讲义 方法精讲-判断4 主讲教师：甘琳 授课时间 ：2019.08.16 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品笔记讲义 方法精讲-判断4 （笔记） 说明：本页为答疑界面，听回放的同学可选择跳过此页。 【注意】课前答疑： 1.并列关系：如“苹果∶梨”，二者是两种不同的事物，是并列关系。“势均” 和“力敌”均指双方水平相当，二者是近义关系，并不是并列关系。 2.出现单字，如“和∶与∶且”和“又∶再∶复”，要观察字与字之间的关 系，两组词均是近义关系/全同关系。只需要找到题干词语间的对应关系，选出 与题干对应关系一致的选项即可。 3.用手机听课容易走神，建议用电脑或平板听课。 4.做定义判断题，剩余两个选项后一般需要作对比，二级辨析属于类比推理 的思维方法。 5.在职备考很辛苦，希望大家放平心态，跟着清晰的目标走，要克服困难， 好好学习。 第三章 定义判断 每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依 据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 【注意】1.本节课讲解方法精讲阶段的定义判断部分，会感觉题干文字很多， 不想读题，但其是有做题思维的。 2.考试大纲：每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求 报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。与类比推理相同， 大纲中均出现 “最”字，说明需要在四个选项中选出最好的一项，正确答案是通 过比较得出的。 解题思维： 1.看提问——看清 “属于/符合”，“不属于/不符合” 注意特殊问法：“正确的是”、“涉及”、“体现”、“运用” 2.看题干——识别有效信息：找准关键词、关键句 1 精心整理 仅供参考 公考精品笔记讲义 3.看选项——纠结时选项对比择优 【注意】解题思维： 1.看提问：看清 “属于/不属于”，“符合/不符合”。有些题干的提问方式为 “不属于”，但有些同学选择“属于”的选项，此处容易粗心。所以，当出现“不 属于/不符合”，可以在此处打“×”提醒自己，排除“属于”定义的选项。注意 特殊问法，如“正确的是、涉及、体现、运用”，均选择“属于”的选项。 2.看题干：识别有效信息，找准关键词、关键句。 3.看选项：纠结选项时，对比择优，正确答案一般都是比较出来的。 对比择优，接受不完美 男神：可望而不可及的男人的统称，一般指女生们心仪的对象或偶像。 下列最可能属于男神的是： A.高大威猛的帅哥——一定对 B.萝莉音的萌妹子——一定不对 C.温柔多情的琳琳——可能对 切忌：一字一句对应 学会：接受不完美！！！ 【注意】例子：题干给出“男神”的定义。 1.若只有A、B 项，则选择A 项。因为A 项 “帅哥”是男生，B 项 “萌妹子” 是女生，题干 “男神”说明需选男生。 2.若只有B、C 项，则选择C 项。因为B 项 “萌妹子”一定是女生，一定不 是“男神”，该选项一定错误。C 项中不明确“琳琳”的性别，可能是男生，也 可能是女生。此时B 项一定错误，C 项不明确，但是C 项可能对，因此选择C 项。 3.切忌一字一句对应，学会接受不完美，正确答案不一定与定义一字一句地 对应，通常是比较出来的，不要纠结。 考点一：快速识别有效信息 方法一：关键词——主体、客体 主体——行为、活动的发出者 2