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第一单元
课文1、古诗一首
一、比一比,组词语
诗( ) 村(
) 绿( ) 剪(
持( ) 树(
) 丝( ) 前(
、为下列加点字注音,注意音节书写要规范。
加母 纸丐 J似的 J板文
散 学 丝绎 L相似〔彼步
、查字典
生字
首序
以曰
部首
除去M百余几毛
组两个词
碧
童
四、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词
例:寸
村
(一寸)
(村子)
录
(
_ (
)
)
女
( )
( )
寺
(
(
)
)
是
( )
_ ( )
永
(
.(
)
)
五、 选合适的字填在句子的括号中
壮 妆 1、爸爸的身体很强( )。2、今天妈妈化了( ),很
漂是0
童同 1、我最喜欢读( )话书。2、我们俩是( )班( )
学。
六、 判断对错,对的画 W ,错的画“X”
1、《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
2、 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( )
3、 “黄莺(ymg)、喝醉(zu i )咏(r Sng)柳、裁(cd)剪”这四个读音
只有一个是正确的。( )
七、按原文填空
1、( )( )莺( )( )( )( ),拂堤杨柳醉(
2、( )( )( )( )( )裁( ),( )( )( )
八、读诗答题
绝句1、这首诗是杜甫写的,描写了()季的景色:迟日江山丽,:
绝句
1、这首诗是杜甫写的,描写了(
)季的景色
:迟日江山丽,:春风花草香。:泥融飞燕子,:沙暖睡鸳鸯。
2、“泥融飞燕子”正确的解释是:
A、燕子在泥土上飞行找虫子吃
B、燕子衔着湿泥忙着筑巢。
第一单元课文2、找春天
、选择序号填空
1、A.下歹
1、
A.
下歹0加点字读音标注完全正确的一组是( 棉袄(n也)害羞(x iu) B.
B.奔(b en)向嫩(l en)芽
C.姑娘(nimg) 埋藏(zMg) D.音符(") 符(fil)合
2、下列词语书写没有错别字的一组是( )
A.子细 野花 B.支条 眼睛 C.解动 杜娟 D.春天 桃树 、比一比,组词语
、查字典
生字
首序
以曰
部首
生字
以曰
首序
部首
寻
触
杏
鹃
四.找出选文中AABBS;的词语
五.读一读,连一连。
小草
叮叮咚咚
春天的眼睛
野花
吐出嫩芽
春天的琴声
树木
探出头来
春天的音符
小溪
~*朵两朵
春天的眉毛
六.选词填空。
(只填序号)
①触到②听到
③布V④闻到
春天来了!我们 了她,我们 了她,我们 T她,我们
了她。
①叫②摇③荡④笑
她在柳枝上 秋千,在风筝尾巴上 哇;她在喜鹊、杜鹃嘴
里,在桃花、杏花枝头……
七、主题积累(抄一抄描写春天的词语)
莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍
八、判断对错,对的画W ,错的画“x”
1、 “小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧! ”这句话标点正确。(
2、 “春天来了!春天来了! ”要用平和的语气来读。( )
3、 “早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? ”这句话把春天比作眼睛。
( )
4、 《找春天》描绘了春天即将结束时的景色,表达了对大自然的喜爱之情。
( )
九、仿写句子
1、 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
窗外的雨一直 地下着。
楼道里传来 的脚步声。
2、 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
桃花,那是 吧?
, 吧?
第一单元课文3、开满鲜花的小路
一、选择加点字正确读音,用“ ”标出
H (yon y出)鼠 长颈(j治g j ing)鹿 摩托(tu o tu o)车 花种(zh
5g zh eng)
刺猬(w d wei)
花籽(zh 1 z i )
懊(ao 也)丧
什么 (me
mo)
二、比一比,组词语
鲜(
) 邮(
) 递(
) 理
( )
仙(
) 油(
) 弟(
) 礼
( )
三、选字成词:
圆
园 员 原
草( )(
)球 (
)来 人( )
果( )
平( )(
)满 (
)因 ( )工
菜( )
四.词语模仿秀
(1)五颜六色(含有数字):
⑵花朵簇簇(ABC旋):
五、 仿照例句,把句子写得生动具体,并加上合适的标点。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边
山坡上
六、 判断对错,对的画 W ,错的画“x”
TOC \o "1-5" \h \z 1、 “困稚、高兴、拍树、音笋”这些词中的加点字都是多音字。( )
2、 课文最后“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给樱鼠先生的花种。( )
3、 “绚丽多彩、五颜六色、各种各样”都是形容颜色特别多的词语。( )
七、 阅读天地
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 至。美丽的彩(红 虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得绿油 油的。柔软的小草也醒过来
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