教学的三心二意.docVIP

　　 　　【篇一】教学的三心二意化学教师“三心二意”的课堂教学 　　化学教师“三心二意”的课堂教学 　　【摘要】 随着人们对”师德”的日益重视，各种加强师德建设的措施不断出台。师德教育不是班主任的”专利”，也不是政治老师教师的”特权”. 我们每一位教师每时每刻都应该提高师德水平，每一节课都应该从内心深处培养对学生的”爱”，作为化学老师，化学课上一言一行都影响着学生。教师也应具备”三心二意（异）”细心、宽容心、平等心、反语用意教育和差异学生教育。教育好每一位学生。 　　【关键词】师德教育 化学教师 “三心二意” 教学 　　【中图分类号】g638 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）01-0152-02 　　一、细心是发现学生思想的得力助手 　　教师的教与学生的学是在师生有效的沟通之间进行的，在教学中有很多教学效果不理想多是由于教师不善于细心发现学生思想造成的，特别是作为初三的新学科，开始教学时一定要把学生的学习积极性调动起来，如我在讲解地壳中前几种元素的含量由多到少的顺序时，有位女学生是用谐音记忆法这样记忆的“养闺女贴到屋脊盖”（氧、硅、铝、铁、钙），这时我细心的发现她非常聪明、心细，记得牢，记得住，语言幽默，学生感兴趣。于是我就当堂课让这位学生背出来，其他学生大笑。这时这位女学生害羞，反而哭了，我当场表扬她非常聪明、心细，并且给予鼓励，其他学生重复了两遍，当堂就记住了；从那以后这位学生学习更努力，更勤奋。并且 　　【篇二】教学的三心二意学习需要“三心二意” 　　学习需要“三心二意” 　　你知道吗？学习需要“三心二意”。你也许会惊愕学习怎么可以三心二意呢？学习应该是一心一意、认认真真的呀！ 　　三心二意的词语解释是心里又想这样又想那样，形容犹豫不决或意志不坚定，做事不专心或不专一。可是，这里的“三心二意”可不是这个意思哟！而是另一个意思！ 　　这里所谓的“三心”，就是 　　一要专心，集中精力，不能东张西望，不能磨磨蹭蹭。 　　二要虚心，不骄傲，不烦躁，学习中遇到困难要虚心请教。 三要有恒心，无论做什么事都要坚持不懈，不能半途而废。 而“二意”呢，就是 　　一是课堂上要注意听讲，不做小动作，不和别人玩耍。 　　二是在课外，要充满好奇心，留意观察身边的事物。 　　学习就是要做到这样的“三心二意”，才能一心一意的学好知识哦！！！教学的三心二意 　　陕西省榆林市榆阳区星元小学三年级三班三年级:郭静怡 　　【篇三】教学的三心二意班主任工作的“三心二意” 　　班主任工作的“三心二意” 　　摘要 班主任工作是一门艺术。在教育过程中班主任一定要加强感情投资，善于把情感注入学生的心扉，尽量地尊重他们，热爱他们，将心比心，最终实现教育目的。 　　关键词 班主任工作 尊重 关心 感情投资 　　一、关心学生 　　对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关心他的思想和生活情况。平时我也常常通过和学生聊天的方式了解他们的学习和生活中的问题,以及班中一些同学的优点.在他们学习中有困难时主动找他们询问,给予帮助,使学生能感觉到老师很在意自己,关心自己。我在带2006级护理（3）班时，班里的珊珊同学是一名高中生，各门功课在年级中位居第一，同时她也是个热心助人的孩子，谁在哪一门功课中有疑问了，她总是耐心帮助，同学们也很喜欢和她在一起学习、玩耍，可是我却观察到她有时郁郁寡欢，问她怎么了，她却不语，无奈之下转问其他同学，才知道她原本收到大学的录取通知书，只因家境拮据和母亲病逝，无法供她去念大学，所以她才转而念中专，想早些毕业工作，减轻家庭负担。知道这些后，我更加关注这个孩子了，发现每次我送信去班里时，她总有一种期待的眼神望着我手中的信件，可是一学期将至过半，她没有一封信，我笑着问她“你的同学也不给来封信啊？”她还是笑而不答，但是那个笑很酸涩，所以在那年飞雪漫天的平安夜里，珊珊收到了一封从邮局送来的大邮包，里面那张有着浓浓节日祝福的大贺卡，她凝视良久，因为那个字迹她很熟悉，当她抬头望见我就在她不远处时，我们的视线都模糊了，从那以后，她都会收到从邮局寄来的的“同学”信件。 　　另外，有的同学家里有急事要回去，我会发个短信或者打个电话问问路上顺利不顺利，是否有什么可以帮忙的，虽然这些都是一些简单的话语，可是却增进了师生之间的关系。有的同学生病了或者骨折了，我会提倡班里的同学去看望他们，帮助他们做一些事情，比如打开水，买饭……这些事情虽小，可是让学生感觉到班级的融洽和校园生活的温暖。 　　二、在班主任工作中要有耐心 　　教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”古人云“教也者，长善而就其失才也”。可见耐心在教育中的作用。 　　教师要把学生当孩子一样去呵护和宠爱，而不是当成人一样去批评与苛求。高中刚毕业的孩子，生理和心理在成熟与幼稚之