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恐龙 散步 主人 岸边 移动 很久 优雅 笨重 各种各样 今天 千万 很长 化石 消失 瓜皮 学习目标 1.正确,流利地朗读课文,了解几千万年前的恐龙世界。 2.激发探求大自然奥秘的兴趣。 读第一、第五自然段 要求:坐姿端正,朗读正确, 仔细思考,回答响亮。 思考:1、恐龙生活的年代、恐龙的种类你找到了吗? 2、现在还有恐龙吗?那是根据什么来想象出恐龙的样子呢? 我们是根据恐龙化石想象出的恐龙世界。 读第二自然段 我来做个小小介绍员! 同学们,我来给你们介绍一下雷龙 … … 雷龙能发出如雷的声音。它们伸着长 长的脖子,移动着笨重的身体,一群一群地在草原上散步、游戏。高大树木上的枝叶是它们的美味,安静清凉的树林是它们的睡床。 雷龙 读第三自然段 我是闯关小勇士! 要求:1、有感情地朗读课文,语速轻缓,读 出冠龙的优雅气质。 2、仔细看书,认真思考。 所以人们说我是一位风度翩翩的( )。 我经常( )地吃着柔软的( )。 我身材( ),头上 有个半圆形的( )。 我的名字叫( )。 小勇士,你知道我吗? 你真棒! 冠 龙 修 长 冠 优 雅 植 物 绅 士 读第四自然段 找 一找 : 暴龙的特点以及名字的由来。 (从文中找出相关的句子或词语用横线画出来。) 暴 龙 暴龙是最贪心的猎人。它露出尖利的牙齿,迎着风追赶草原上可怜的动物。它一出现,许多小动物都躲得远远的,只怕一不小心,成了它的点心。 暴龙: 贪心的猎人 牙齿尖利 迎着风也要追赶动物 “点心” 食量大 凶 猛 总结: 从课文中你了解了哪几种恐龙? 设置情境 几千万年前,地球上还没有人类,地球的主人就是 各种各样的恐龙。
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