王芬《LTE移动通信技术》课程标准.pdf

. 《LTE移动通信技术》课程标准 一、课程基本信息 课程名称 LTE 移动通信技术 课程代码 所属专业 通信技术 适用对象 16 通信 1 班 学分 2 总学时 36 教学团队 王芬 乔晓华 华楚霞 制定人 王芬 审批人 林龙健 日期 2018.3.1 二、课程性质、定位与任务 1.课程性质与定位 本课程是高职高专通信技术、 通信网络与设备、 电子信息工程等专业的专业 主干课程， 从学科性质上看， 它是一门专业性很强的课程。 当前社会对移动通信 市场 4G 人才的需求量巨大并且十分急迫，开设 LTE 移动通信技术课程、培养 4G 技术人才是未来一段时间高职院校人才培养的重点之一。本门课程侧重于现 在发展迅速的移动通信领域的 4G 技术、设备和开通等方面的知识， 更贴近企业， 更符合岗位需求，能够做到“理论够用、突出岗位技能、重视实践操作” ，较好 地体现了面向应用型人才培养的高职高专教育特色。 2. 课程任务 本课程任务是使学生在识记、 领会、 分析应用三个能力层次上， 掌握知识的 深度和应用知识的能力。 应能识记第四代移动通信技术的基础概念、 基本原理的 涵义，并能表述和判断其是与非；在识记的基础上，能较全面地掌握 4G 移动通 信技术中的 OFDM 基本原理、 MIMO 基本原理、协议及移动性管理等内容，能 表述相关知识点，分析相关问题的区别与联系；在领会的基础上，能应用 4G 移 可编辑 . 动通信原理与技术的基本概念、 基本原理和组网技术， 理解学会 LTE基站的相关 设备，分析有关的技术过程和方法， 分析有关的系统模型与结构， 并能应用有关 原理与技术完成 LTE基站的开通与维护。 三、课程目标 1.知识目标 （1）认识第四代移动通信技术，了解 LTE移动通信的发展历史和前景； （2 ）理解和掌握 LTE移动通信技术的基本技术、工作原理及其应用领域； （3 ）知晓 LTE基站设备、 LTE基站开通与维护的方法； （4 ）培养学生对移动通信行业的兴趣，为学生全面理解和认识移动通信行业的 系统工作原理与技能打下基础。 2. 能力目标 （1）具备理解工作任务、制定工作计划、解决实际问题、组织协调的能力； （2 ）具备数据分析与处理、自主学习新技术、总结工作结果、开拓创新的能力； （3 ）具备思维严谨、工作踏实、勤奋努力，有应变和经受挫折的能力； （4 ）有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质，遵守职业道德与法规； （5 ）有团队合作精神、良好的沟通协调能力、较好的语言表达能力； （6 ）有较好的安全意识、服务意识。 四、课程建设与教法设计 1.课程建设思路 该课程系统地讲解了 LTE移动通信技术、 LTE基站设备和开通等方面的相关 知识，共有六个模块，系统地论述了 LTE基本概念、 OFDM 基本原