帮扶学生,两学一做.docVIP

　　 　　篇一:《两学一做学习心得》 　　“两学一做”学习心得 　　“两学一做”学习教育，具体指的是“1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。 　　2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 　　开展“两学一做”学习教育，将使全体学生党员都能够得到党的经常性教育，有助于学生党员持续增强对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，不断深化对国情、党情的深刻了解，牢固树立党的意识、党员意识和宗旨意识，进而带动广大学生积极踊跃地把青春活力投入学习科研，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中国梦贡献力量。 　　学生党支部应把“两学一做”学习教育作为今年工作的龙头任务，严格按照部署要求开展学习教育，从守纪律、讲政治、敢担当三个方面着力，抓细抓实，务求实效。 　　第一，以守纪律为前提，组织学生党员认真学习党章党规，深入领会各项规章制度的内容，明确做合格党员的标准和条件，掌握廉洁自律准则以及各类违纪行为的情形和处分规定。可以定期组织闭卷考试以检测学习效果，定期到普通学生中了解党员的日常表现，坚持标尺和底线，把全面从严治党落实到每一名党员身上，实现学生党员都能守纪律、讲规矩、明底线、知敬畏。 　　第二，以讲政治为方向，扎实开展习总书记系列重要讲话学习活动，重点学习领会中国梦、中国特色社会主义、社会主义核心价值观、“四个全面”战略布局、新发展理念等方面的内容。可以通过辅导报告、政研沙龙、心得征文、理论宣讲等形式抓好党的理论教育和党性教育，强化学生党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，实现不折不扣地贯彻落实党中央的方针政策。 　　第三，以敢担当为重点，着力解决部分学生党员理想信念模糊、党的意识淡化等问题。可以通过政策宣讲实践团、支部委员讲党课、党员亮身份、党员联系宿舍、党员与学习困难学生“一对一”帮扶、党员先锋论坛等活动，深入引导和督促学生党员把正确的理想追求转化为行动的力量，在学习科研中切实发挥先锋模范作用，真正做到在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。 　　当然，学生党支部在开展“两学一做”学习教育中也存在一些困难，例如很难邀请到党建专家作辅导报告，复杂的意识形态环境容易造成学生党员思想上的困扰，拓展社会实践和志愿服务平台的能力不足等。因此，建议学校党委定期为学生党员举办辅导报告会，选拔一批党性强、素质高的教师党员担任学生党支部“两学一做” 学习教育活动指导教师，与有关机构合作建设学生党员学习教育实践基地。 　　篇二:《两学一做学习教育助推脱贫攻坚工作纪实》 　　线上线下助推“学”、“做”结合 　　线上普“学”，练好基本功 　　“今天又发了，有图有文字，看起来确实方便，特别是这幅漫画，很有深意”兴隆乡马家桥村刘长勇拿着稍显破旧的手机，带着老花镜，翻看着“铜仁组工”、“思南微党建”、“微思南”等手机平台上一条条动态信息，不时发出声响，不时与年幼的孙子一起分享其中的乐趣。 　　党章党规、习近平总书记系列讲话、党中央治国理政新理念新思想新战略、各级重大会议精神、反面素材等，内容丰富而精炼。条条链接，幅幅动漫，无不体现着“两学一做”学习教育蕴含深意的文段。网络发达的今天，全县“两学一做”学习教育已在线上被推向高潮，干部带头自学、党员跟着细学、积极分子比着精学，一幅幅互比争学之画面陡然而现。 线下实“做”，唱响主题曲 　　“上至中央，下至地方，都在扎实开展‘两学一做’学习教育，其目的是为了解决五个问题，做到五个坚持”炎炎夏日，县委书记刘云成在给各县直单位部门、乡（镇、街道）主要领导上党课时讲道。精彩的讲解，透彻的分析，台下黑压压的一片，却“鸦雀无声”，偶尔传来的仅是阵阵掌声。 　　领深悟透，聚焦问题，模范带头，实干担当，聚焦发展，是实现新跨越“两学一做”学习教育的关键。“做”，重在履行党员义务，牢记全心全意为民服务宗旨。“老人家，秧苗马上进入长势期了，这是我们单位给你的肥料”全县21496名党员干部，把“两学一做”学习教育践行在服务群众、服务农村、服务发展中，把“做”凸显在基层一线。 　　截止目前，全县党政领导、支部书记组织召开“两学一做”学习教育120余场次，听课人数突破12800余人；各单位部门为贫困户、贫困群众送去农用肥料13500余包，牛350余头，猪230余头，鸡鸭3720余只。 　　“学”“做”结合，助脱贫攻坚 　　“要是我的脚医好了，我们全家的低保都不要了”贫困户周仕前躺在医院里，看着一天天痊愈的脚，激动得热泪盈眶。全县141