2019.07.25 方法精讲-判断4 程永乐 （笔记）（2020省考笔试大班-江苏1期）.pdf

公考精品笔记讲义 方法精讲-判断4 主讲教师：程永乐 授课时间：2019.07.25 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品笔记讲义 方法精讲-判断4 （笔记） 【注意】课前答疑： 1.50 个判断题建议在45 分钟做完，45 个判断题建议在40 分钟做完。 2.当题干词语整体没有明显逻辑关系时，考虑拆开看，这属于一种思维，而 不是二级辨析。根据近义关系排除两个选项，无法选出唯一答案时，可观察结构， 拆开看，一般是两两看关系，或是单个字看关系，如“生死存亡”中“生死”与 “存亡”为近义关系，拆开后会有更多的意思。 3. “我申报作品”中，“作品”是客体，当题干为几个行为时，考虑行为的 先后顺序，二级辨析考虑主体是否一致，而不是客体是否一致。 4. “蜘蛛织网”中“织”是动词，“网”是名词，为主谓宾关系，“蜘蛛爬 行”为主谓关系，因此正确选项应为“蜜蜂 ∶酿蜜∶飞行”。因为“猎豹奔跑” 是主谓关系，而“蜘蛛织网”是主谓宾关系，排除； “蚕破蛹”与“蚕吐丝”均 是主谓宾关系，排除。 5.三个词的类比可以看一二、一三、二三、一二对三之间的关系，即只要观 察两个词之间的关系即可。 6.看词性只是为了辅助大家判断具体是什么关系，如“我喜欢你”是主谓宾 关系， “我”和“你”均为名词，“喜欢”为动词，通过动词造句通顺知道是主 谓宾关系即可。 7. “男博士”与 “女教授”无关系， “博士”是学位， “教授”是老师的职 称，且一个性别为男，一个性别为女。无关系时可拆开看，如 “男”与 “女”是 矛盾关系，具体题目具体分析，“男教授”与“女博士”不是矛盾关系，还有“男 博士”。 8.画边法不是要保证立体图和展开图的边一致，而是保证画边的唯一点和方 向（如均是顺时针）是一致的，最后保证1 挨着1，2 挨着2，3 挨着3。如果出 现六个面有三对相同面时，建议大家观察相同面之间的关系，如相同面相邻时， 可以观察其公共边。 9.国考图推题很少考查汉字，广东省考考查较多，江苏省一般不考查。 10. “我喜欢你”中“喜欢”是动词，“喜欢你”则为动宾关系。 1 精心整理 仅供参考 公考精品笔记讲义 11.画边法能解决大部分的空间重构题。 12.偏正结构为形容词+名词，如“美丽的你”，考查较少，大家了解即可。 如 “珠圆∶玉润”是圆的珠子，润的玉， “圆珠”为偏正，“润玉”为偏正，二 者为倒装的偏正结构。偏正结构中没有介词。“的”是修饰词，可以省略，如“珠 圆”可以写作“圆珠”，“青山”即“青色的山”。偏正结构考查少，一般不讲 解，即使考查也是可以做出来的，广东省考考查较多，国考2017 年有考查过。 13.空间重构题中，一般不观察离得远的三个面。 14. “投资”有 “风险”，但可带来“收益”。不能说“预警是有误判的”， 因为“风险”是名词，“误判”是动词，且“投资”是为了获得“收益”，“预 警”是为了避免“灾害”，二者不同。 15.配套关系与并列关系不同，如“四书 ∶五经”是并列关系，但不要求必 须一起使用，配套关系要求一起使用，如“螺丝 ∶螺母”要求配套使用。“步枪” 与 “子弹”是配套使用关系， “墨水”与 “钢笔”是配套使用关系。 16.成语积累可以看书上的成语，除此之外，还有整理做题中遇到的成语。 17.交叉关系如“女士与护士”，既是“女士”又是“护士”，可以造句为 “有的A 是B”，而并列关系不可如此造句，如不能说“有的乒乓球是羽毛球”。 学习任务： 1.课程内容：定义判断（快速识别有效信息、小技巧——拆词/同构选项 排除法） 2.授课时长：2 小时 3.对应讲义：121 页～130 页