第一章第三节 地图的阅读 课件—人教版地理七年级上册(共26张PPT).ppt

1．知道地图的基本要素：比例尺、方向标、图例。 2．学会运用地图辨别方向，量算距离。 3．学会正确选用地图。 【教学重点】 1．比例尺的计算。 2．根据不同的实际需要选择不同的地图。 【教学难点】 运用地图辨别方向。 教学目标 情景导入 “地图是地理的灵魂”“地图是地理的第二语言”“浓缩的都是精华”，这些名言正好可以反映地图的特点，今天让我们一起进入地图这一方寸天地，去见识地图的神奇。 学习活动一　认识地图的基本要素 自学互研 小明暑假准备到我国宝岛台湾去旅游，但他对台湾一点也不了解，于是老师建议他去买一张台湾省的地图。让我们和小明一起来研究一下这张地图吧！ 一、学会阅读地图 请在台湾地图上指出地图的三要素 方向 比例尺 图例 比例尺 方向 图例 地图的基本要素 比例尺的三种表示方法： 文字比例尺：图上1厘米代表实地距离 300千米或三千万分之一 数字比例尺：1/100 000或1:100 000 线段比例尺： 【自主探究】 读课本P16—P18页内容，读图1.21，图1.22，图1.23，图1.24，独立完成以下任务： 1．(1)看一看： ①图1.22，图1.24两幅地图中都包含哪些共同的地图要素？ ②图1.22中，比例尺的计算公式是什么？比例尺有几种表达方式？ ③图1.23中，告诉我们地平面上的方向可以描述为哪几种？ (2)想一想： ①一般地图怎么定方向？ ②有指向标的地图怎么定方向？ ③图1.24中，经纬网怎么定方向？ 经纬网地图 既没有经纬网也没有指向标的地图如何判读? 地图上的各种符号、文字说明、地 理名称和数字就是图例。 2．归纳如下： (1)地图的三要素包括：比例尺、方向和图例。 (2)比例尺： ①公式：比例尺＝图上距离/实地距离 ②三种表示方法：数字式；线段式；文字式。 (3)方向： ①经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 ②有指向标的地图：指向标的箭头指向北方。 ③无指向标的地图：通常是“上北下南，左西右东”。 (4)图例：是地图上各种符号和注记的说明。 【合作探究】 1．活动一：读课本图1.22，用尺量“高雄”到“台北”的图上距离，运用比例尺计算两地实际距离。( ) 2．活动二：读课本图1.24，指出“怀特霍斯”在“温哥华”的什么方向。( ) 3．完成课本P18～19页活动内容。 (1)日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。 (2)济南到烟台的图上距离大约为6.8厘米，两城市的实地距离大约为408千米。 (3)省界、铁路、山峰、河流绘图略 约300千米 西北方向 【拓展探究】 活动1：展开合作，绘出学校平面简图。 活动2：讨论比例尺计算中应注意的问题。 (1)数字式比例尺，分母越大，表示比例尺越小。 (2)计算时，单位要统一，求图上距离，单位一般是厘米，求实地距离，单位一般是千米(或米)；1千米＝100 000(厘米) 活动3：讨论图上辨方向应注意的问题。 ①地图上的方向不能用“上下”“前后”“左右”等描述。 ②在方向标地图上判断两地相对方向的技巧： 例：问B地在A地的什么方向，就是以A地为参照物，将方向标平衡到A地处，以A地为原点建立十字方向标，再判断B地在A地的什么位置。 ③有经纬网的地图，定向方法最为精确，应用最广泛，必须熟练掌握。 学习活动二　选择适用的地图 【自主探究】 地图种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。 地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。